7月23日至29日，“城鄉(xiāng)一體化”廈門大學(xué)翔安區(qū)域建設(shè)規(guī)劃調(diào)研實踐隊以“服務(wù)三農(nóng)發(fā)展，建設(shè)美好家園”為實踐主題，深入廈門大學(xué)翔安校區(qū)周邊的珩厝、東園、霄壟等社區(qū)開展調(diào)研、“世博”宣講等系列活動。
此次實踐形式多樣，內(nèi)容豐富，實踐隊員們以飽滿的精神和昂揚的斗志出色的完成了各項工作任務(wù)，活動取得圓滿成功。
“城鄉(xiāng)一體化”廈門大學(xué)翔安區(qū)域建設(shè)規(guī)劃調(diào)研實踐隊由中共黨員廈門大學(xué)外文學(xué)院團(tuán)委書記廖志丹副教授擔(dān)任帶隊老師；無黨派民主人士、廈門大學(xué)建筑與土木工程學(xué)院王慧教授擔(dān)任指導(dǎo)教師。隊員包括廈門大學(xué)建筑、公共事務(wù)、經(jīng)濟(jì)、管理、新聞、外文等專業(yè)的本科生、研究生共20人。
此次調(diào)研活動采用理念宣講、實地走訪調(diào)查、問卷調(diào)查等多種形式。實踐隊隊員分別在珩厝村敬老堂、珩厝小學(xué)、東園村村口等地進(jìn)行多場有關(guān)上海世博理念、翔安“城鄉(xiāng)一體化”建設(shè)及廈門大學(xué)翔安校區(qū)規(guī)劃的宣講。在進(jìn)行宣講的同時，實踐隊隊員們還走村入戶，深入田間地頭，挨家挨戶地向村民們發(fā)放有關(guān)翔安“城鄉(xiāng)一體化”建設(shè)的調(diào)查問卷。大家細(xì)致入微地向村民們解釋問卷，耐心認(rèn)真地聆聽村民心聲并一絲不茍地將村民意見記錄下來。不論是烈日炎炎還是大雨傾盆，隊員們都以堅忍不拔的毅力克服了重重困難，保質(zhì)保量地完成問卷發(fā)放回收工作，并及時對問卷進(jìn)行進(jìn)一步的分析，匯總并整理相關(guān)數(shù)據(jù)。
調(diào)研期間，實踐隊隊員們還與東園社區(qū)黨支部張火偉書記、霄壟社區(qū)居委會主任李志江等相關(guān)干部進(jìn)行了訪談。隊員們紛紛就當(dāng)?shù)乜傮w概況、當(dāng)?shù)亍俺青l(xiāng)一體化”建設(shè)進(jìn)展情況及居民關(guān)注的熱點話題進(jìn)行提問。涉及的問題包括耕地面積、征地補(bǔ)貼、征地后勞動力安置等諸多方面。為了提高實踐隊問卷調(diào)查工作的成效，交流宣講心得，并為下一步活動的具體開展集思廣益，實踐隊每天都定時召開調(diào)研總結(jié)會。隊員們結(jié)合自身調(diào)研經(jīng)歷，多角度、深層次地反饋了不同受訪村民對“城鄉(xiāng)一體化”建設(shè)的意見，互相補(bǔ)充學(xué)習(xí)，提高改進(jìn)。
為了積極響應(yīng)廈門大學(xué)關(guān)于學(xué)生黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動與暑期社會實踐相結(jié)合的號召，“城鄉(xiāng)一體化”廈門大學(xué)翔安區(qū)域建設(shè)規(guī)劃調(diào)研實踐隊臨時黨支部還在調(diào)研實踐中展開了“學(xué)長輔助計劃”、珩厝社區(qū)敬老堂衛(wèi)生清潔活動及翔安區(qū)珩厝村慰問老黨員等一系列活動。在深入實踐、服務(wù)基層中充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用。
作為2010年廈門大學(xué)學(xué)生暑期社會實踐12支重點團(tuán)隊中的中堅力量，此次“城鄉(xiāng)一體化”廈門大學(xué)翔安區(qū)域建設(shè)規(guī)劃調(diào)研實踐緊緊圍繞“服務(wù)三農(nóng)發(fā)展，建設(shè)美好家園”的實踐主題，擔(dān)負(fù)著向翔安當(dāng)?shù)鼐用駛鬟f新區(qū)建設(shè)規(guī)劃方面的新理念、相關(guān)信息以及了解當(dāng)?shù)鼐用駥Τ青l(xiāng)建設(shè)方面的感受、期待的雙重任務(wù)。
調(diào)研活動旨在弘揚世博會“城市，讓生活更美好”的理念和精神；展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生服務(wù)世博、奉獻(xiàn)世博的精神風(fēng)貌；宣傳普及世博“進(jìn)步、和諧、綠色、科技”等先進(jìn)的生活理念；同時以“人、城市、生活”為考察要素，根據(jù)目前廈門城鎮(zhèn)化的現(xiàn)狀及其歷史進(jìn)程進(jìn)行專項社會調(diào)查，形成調(diào)查報告，供當(dāng)?shù)卣?guī)劃部門參考。
來源：中國日報福建記者站（ 實習(xí)記者 鄭艷艷）編輯：楊鑫
