教育部回應(yīng)“漢語四六級(jí)”:不掛鉤就業(yè)不強(qiáng)制

2011-12-28 08:36:26 來源:人民日?qǐng)?bào)
打印文章   發(fā)送給我好友

回應(yīng)

測(cè)試不與就業(yè)掛鉤,不要求強(qiáng)制參加,考試費(fèi)用堅(jiān)持公益性原則

圍繞這次試點(diǎn),爭(zhēng)議的聲音仍然不少。

有人認(rèn)為,測(cè)試多此一舉:國(guó)人以漢語為母語,且一直學(xué)習(xí)語文科目,而且,從事播音主持相關(guān)工作,有專門的普通話考試,外國(guó)人學(xué)漢語有HSK(漢語水平考試),沒有必要再設(shè)立一個(gè)考試來測(cè)試中國(guó)人的漢語能力。

作為一名今后可能從事對(duì)外漢語教學(xué)的“準(zhǔn)專業(yè)”人士,李玲分析了普通話測(cè)試、HSK以及“漢語四六級(jí)”測(cè)試的區(qū)別。她說,普通話測(cè)試相對(duì)容易,主要是考察語音規(guī)范;HSK針對(duì)學(xué)習(xí)漢語的外國(guó)人,考核其基本語音語法;漢語能力測(cè)試難度更大,試題涉及較多中國(guó)文化。

對(duì)此,教育部語用司負(fù)責(zé)人表示,由于測(cè)試目的、標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)象、內(nèi)容等方面的不同,漢語能力測(cè)試與現(xiàn)有的普通話測(cè)試和漢字應(yīng)用水平測(cè)試項(xiàng)目將互為補(bǔ)充,構(gòu)成完整的國(guó)家通用語言文字應(yīng)用能力測(cè)評(píng)體系。

有人擔(dān)心,測(cè)試一旦正式推廣,將逐漸成為一種專業(yè)準(zhǔn)入門檻,甚至成為部分企事業(yè)單位用人的標(biāo)準(zhǔn),從而加重學(xué)生考試負(fù)擔(dān)。另外,測(cè)試會(huì)不會(huì)變成真正的“漢語四六級(jí)”、成為強(qiáng)制性考試,也是不少在校學(xué)生的擔(dān)憂。

對(duì)此,語用司負(fù)責(zé)人表示,漢語能力測(cè)試立足于提高使用者的漢語應(yīng)用能力,是公益類社會(huì)性考試,采取考生自愿參加的方式,在政策上不與升學(xué)、就業(yè)掛鉤。是否成為求職就業(yè)標(biāo)準(zhǔn),并不是研發(fā)本項(xiàng)測(cè)試的目的,也不會(huì)因?yàn)槭袌?chǎng)的功利化需求而改變研發(fā)本項(xiàng)測(cè)試的初衷和原則。另外,漢語能力測(cè)試明確規(guī)定由非營(yíng)利性教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)組織工作,考試費(fèi)用將堅(jiān)持公益性原則,按規(guī)定向國(guó)家有關(guān)部門申報(bào)后執(zhí)行。

在南京一家媒體工作的小于說,以后參加與文化、傳媒相關(guān)單位的招聘,漢語能力測(cè)試的證明或許會(huì)是優(yōu)勢(shì),但是“語言文化更重積累,有空多讀書肯定比一紙證明強(qiáng)”。南京師范大學(xué)人事處一位負(fù)責(zé)招聘的老師則認(rèn)為,漢語能力測(cè)試剛剛起步,其含金量不好評(píng)判,對(duì)于高校來說,招聘中只有教師資格證是必備的,更看重的是學(xué)科建設(shè)方面的綜合素質(zhì),如發(fā)表論文情況和科研情況等?!暗强忌ㄟ^這個(gè)考試,也能體現(xiàn)語言文字方面的能力”。

   上一頁 1 2 3 下一頁  

精彩熱圖

小時(shí)候玩過的游戲還記得嗎

校園開水瓶的雷人簽名

 
 
精品无码久久久久久尤物,99视频这有这里有精品,国产UU精品无码视频,女同精品一区二区网站