福建省委書(shū)記尤權(quán)給政協(xié)委員出“考題”

2013-01-29 15:12:19 來(lái)源:海峽都市報(bào)
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“福建的文化有悠久的歷史,福建人很重視教育,福建出了這么多院士和專家、學(xué)者,為什么?這是因?yàn)?,福建許多孩子從小愛(ài)讀書(shū),懂得讀書(shū)才有出路,這是福建辦好教育的一個(gè)非常好的基礎(chǔ)?!庇葧?shū)記感言。

“大家一起研究,讓福建成為教育強(qiáng)省、文化強(qiáng)省”

尤書(shū)記說(shuō):“教育我們還不是強(qiáng)省,文化也不算強(qiáng),福建文化雖然傳遍了世界各地,但在全國(guó)還缺少讓人耳熟能詳?shù)奈幕放??!?/p>

“怎么解決好這些問(wèn)題,我今天提幾個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)大家考慮考慮?!庇葧?shū)記說(shuō),第一個(gè)問(wèn)題是教育發(fā)展的優(yōu)先問(wèn)題。沒(méi)有錢,現(xiàn)在什么事都難辦。大家都講到教育經(jīng)費(fèi)問(wèn)題,經(jīng)費(fèi)要保障,要逐步提高,今年我們教育經(jīng)費(fèi)投入的比例是比較高的。優(yōu)先發(fā)展教育是不是都靠錢就可以解決?還需要什么條件?教育發(fā)展好的地方,不一定就很有錢,而有些很有錢的地方,教育不一定就辦得好,教育優(yōu)先發(fā)展還有其他因素。

第二個(gè)問(wèn)題是教育的質(zhì)量問(wèn)題。現(xiàn)在和過(guò)去比,哪些地方提高了,哪些地方下降了,怎樣來(lái)提高教育質(zhì)量?

第三個(gè)問(wèn)題是教育資源公平問(wèn)題。

第四個(gè)問(wèn)題是教育改革問(wèn)題。要想想教育具體如何改革,怎么改?

“文化發(fā)展,也會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,要怎樣把福建精神叫響?”尤書(shū)記說(shuō):“今天我提出這些問(wèn)題,說(shuō)老實(shí)話,我現(xiàn)在還沒(méi)有答案,希望大家一起研究,怎么樣把福建的教育做強(qiáng)、文化做強(qiáng),讓福建成為教育強(qiáng)省、文化強(qiáng)省?!?/p>

  實(shí)習(xí)編輯:李怡霏

編輯:鄧京荊 標(biāo)簽: 尤權(quán) 政協(xié) 政府

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