2012年，中國(guó)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出首次超過(guò)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值4%，達(dá)到21165億元。教育資源重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、民族、貧困地區(qū)傾斜，教育公平取得明顯進(jìn)步。而關(guān)注教育公平成了兩會(huì)代表、委員關(guān)心的一個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題。為此，記者采訪(fǎng)了全國(guó)政協(xié)委員、泉州市政協(xié)副主席駱沙鳴。

在此次提案中，駱沙鳴建議由政府發(fā)放給學(xué)生教育券，學(xué)生跟家長(zhǎng)（持教育券）自己來(lái)選擇學(xué)校。通過(guò)這種機(jī)制改革，民辦學(xué)?？梢晕齼?yōu)質(zhì)學(xué)生，同時(shí)，也能有利的激勵(lì)公辦學(xué)校。真正地實(shí)現(xiàn)機(jī)會(huì)公平、教育公平、就業(yè)公平。

駱沙鳴介紹，泉州已加大在學(xué)前教育方面的投入，2012年有20幾個(gè)學(xué)前教育幼兒園新建起來(lái)，同時(shí)，新的開(kāi)發(fā)區(qū)也有相關(guān)的小學(xué)、中學(xué)建設(shè)規(guī)劃。

在城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展方面，駱沙鳴建議把辦學(xué)的均衡化、標(biāo)準(zhǔn)化作為一個(gè)教學(xué)工程來(lái)做，注重從人才的培養(yǎng)，通過(guò)委培等措施加大農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)的師資力量，同時(shí)，通過(guò)管理的創(chuàng)新，共享整個(gè)學(xué)區(qū)之內(nèi)的資源。

駱沙鳴建議可以采用民辦公助方式，引進(jìn)一些教育改革的措施，激活公立跟民辦教育的活力，使他們?cè)谕粭l起跑線(xiàn)上。

據(jù)悉，福建在2012年出臺(tái)了義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)，提出到2017年全省92個(gè)縣要全部實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，其中對(duì)學(xué)校的老師的交流也做了一個(gè)非常明確的規(guī)定，比如說(shuō)要求教師由優(yōu)質(zhì)學(xué)校流向薄弱學(xué)校，城鎮(zhèn)學(xué)校要向農(nóng)村學(xué)校相互交流和互動(dòng)，以此來(lái)加大對(duì)農(nóng)村教育的傾斜力度。

實(shí)習(xí)編輯：于熙