廣藝東盟生和他們的老師

廣西新聞網(wǎng)-廣西日報記者 蔣 林

要說當(dāng)下人氣最旺的廣西藝術(shù)學(xué)院學(xué)生，非陳永馨莫屬。但陳永馨并非中國籍學(xué)生。這位來自馬來西亞的華裔大眼睛小甜妹，去年參加紅遍華語樂壇的《中國好聲音》，甜美的外形，情真意切的演唱，一夜間贏得了無數(shù)粉絲，成為各大舞臺和演藝活動競邀的人氣歌手。成名后的陳永馨，依然住在藝院學(xué)生公寓里。除了參加一些邀約活動，校園生活半徑依然很窄，琴房、飯?zhí)谩⑺奚?、讀書……一如普通的大學(xué)生。冬日里的一個午后，記者走進(jìn)廣西藝術(shù)學(xué)院。不巧的是，陳永馨病了，上吐下瀉，沒法堅持上專業(yè)課，在宿舍休息。她給主課老師龔小平教授發(fā)了一條幽默的請假短信：“醫(yī)生說我久不久要生一次病才能增強(qiáng)免疫力，所以我就病了?！?/p>

藝術(shù)學(xué)院國教院處長趙克說，陳永馨這段時間太累了，不好好休息一下很難支撐。不久就到春節(jié)了，王力宏在馬來西亞舉辦3場個人演唱會，特地邀請她擔(dān)任嘉賓。下半年，她還要在藝院舉行畢業(yè)獨(dú)唱音樂會。陳永馨的父親管教很嚴(yán)，自從陳永馨入讀藝院，就經(jīng)常往返于馬來西亞和南寧，督促她，照顧她。如今陳永馨大四了，也有了名氣，父親更希望她能以學(xué)業(yè)為重，多過校園生活，不與外界過多接觸，以便打下扎實(shí)的基本功。

對于脫穎而出，陳永馨自然不忘恩師們的教誨。龔小平說，小姑娘先天條件很好，又聰明好學(xué)，老師們根據(jù)她的特點(diǎn)制定教學(xué)計劃。她原來的聲音較為單薄，龔老師有針對性地選擇一些中外藝術(shù)歌曲讓她演唱，強(qiáng)調(diào)發(fā)聲、氣息、吐字和情感的處理。3年來，陳永馨的聲音已變得富有張力，音色更有質(zhì)感。

和陳永馨一樣，在廣西藝術(shù)學(xué)院，隨著以面向東盟國家為主的教育國際化發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，大批東盟國家學(xué)生涌來求學(xué)，廣泛分布于各院系。目前在校的留學(xué)生包括：舞蹈學(xué)院有越南學(xué)生9人，人文學(xué)院有越南學(xué)生4人，音樂學(xué)院有馬來西亞學(xué)生3人、印度尼西亞學(xué)生1人、越南學(xué)生3人，管弦樂系有越南學(xué)生2人、馬來西亞學(xué)生1人，美術(shù)學(xué)院有新加坡學(xué)生1人，影視與傳媒學(xué)院有越南學(xué)生1人，設(shè)計學(xué)院有馬來西亞學(xué)生1人、越南學(xué)生1人，音樂教育學(xué)院有越南學(xué)生1人。

廣西藝術(shù)學(xué)院院長鄭軍里說，為了加強(qiáng)與東盟國家的文化藝術(shù)交流，外交部在廣西藝術(shù)學(xué)院掛牌成立了“中國-東盟藝術(shù)人才培訓(xùn)中心”，廣西藝術(shù)學(xué)院也有針對性地成立了專業(yè)性的中國-東盟音樂舞蹈研究中心、中國-東盟影視傳媒研究中心、東盟藝術(shù)系等機(jī)構(gòu)，承辦和主辦了“中國-東盟音樂周”“東盟10+3文化人力資源開發(fā)合作研討班”“中國-東盟舞蹈教育論壇”等活動。

教東盟國家的學(xué)生，與教中國學(xué)生，有一樣的地方，也有不同之處，需要老師們“因材施教”，付出更多的心血。

2014年12月30日，由中國國際廣播電臺等單位聯(lián)合主辦的第五屆“同唱友誼歌”——2014中越歌曲演唱大賽總決賽上，藝院的越南學(xué)生杜氏清花奪得第一名。在她奪冠后幾天，記者去采訪，她正在琴房里上龔小平的聲樂課，師生配合得相當(dāng)默契。龔小平介紹說：“因為語言溝通有些困難，所以教留學(xué)生還是多靠示范演唱和手勢來完成教學(xué)。”

但是一年前的情形卻是截然兩樣。那時清花上專業(yè)課注意力不集中，狀態(tài)不好，達(dá)不到教學(xué)要求。龔小平發(fā)現(xiàn)后關(guān)切地詢問：“清花，你是不是身體不舒服？還是有什么心事？來到南寧，就把我們當(dāng)成你的親人，有事就說啊?！鼻寤拗f：“我睡不好也吃不習(xí)慣，我想回家，我想我媽媽?！?/p>

于是，龔小平更加注意在生活上關(guān)心她，讓她吃上家鄉(xiāng)菜，還特別根據(jù)清花的情況調(diào)整課程，增加輔導(dǎo)時間，讓中國同學(xué)多邀請清花等留學(xué)生參加集體活動，南寧一些好的演出，龔小平會找票邀請她和同學(xué)一同去看。

東盟學(xué)生之間也是互幫互愛。陳永馨是清花的同學(xué)。從小上華語學(xué)校的陳永馨，在語言溝通方面沒有問題。有一次，她觀摩清花的主課，發(fā)現(xiàn)清花與老師的語言溝通很困難，兩個人對不上感覺。陳永馨也聽不懂越南語，也在一旁著急。

第二天一早，陳永馨來到琴房，說：“老師，我昨晚在手機(jī)上下了軟件，可以把漢語譯成越南語，這樣，清花妹妹就能明白你的要求了。以后你把我跟清花的課排在同一天上吧，我可以早點(diǎn)來幫幫忙?！?/p>

在老師和中外同學(xué)的幫助下，清花漸漸適應(yīng)了藝院的學(xué)習(xí)和生活。

在大學(xué)生申報創(chuàng)新項目中，藝院特意把杜氏清花、陳永馨等東盟國家的學(xué)生和中國學(xué)生一起，融入《中國-東南亞歌曲演唱實(shí)踐和表演實(shí)踐研究》項目組，每個周末在一起學(xué)歌排練，相互教唱本國歌曲，共唱7個國家的歌曲，你學(xué)我唱，大家感情非常融洽?！坝辛思w，有了大家的關(guān)愛，東盟學(xué)生也就沒有那么想家了，越來越融入廣西藝術(shù)學(xué)院這個大家庭?！饼徯∑秸f。

原來就性格開朗、特別愛笑的杜氏清花說，來南寧一年多，已經(jīng)越來越喜歡這里，喜歡藝院的老師和同學(xué)們，愛南寧，愛這里的生活。

如今，在廣西藝術(shù)學(xué)院這所充滿人文氣息的校園里，越來越多的東盟國家學(xué)生和中國的學(xué)生融為了一體，青春勃發(fā)，難分彼此。