南職院的《媒體公關》期末考試以新聞發(fā)布會形式進行。莫麗琴攝

看， 高校期末考悄悄“變臉”

廣西新聞網(wǎng)-南國早報記者 劉瓊

說到期末考試，大多數(shù)人會聯(lián)想到莘莘學子在教室里面對試卷奮筆疾書。然而，隨著時代的發(fā)展，高校的期末考試無論是形式還是內容都越來越多元化。這不，“請選出你認為上課最積極的3位同學和翹課最多的3名同學”成了山東大學某學院剛結束的期末考試最后一道題。而南京大學中文系最近的期末考卷上出了這樣一道題：“請寫出老師的名字?！痹谖覀兩磉叄趧倓偨Y束的一學期，又有一些怎樣特別的期末考試呢？

案例

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刷微博微信，期末分數(shù)和粉絲數(shù)掛鉤

上課在微信墻簽到掃碼，學習任務是刷微博、微信，期末考試成績和粉絲數(shù)掛鉤，這就是廣西大學新聞傳播學院的《媒介融合技術應用》課程。該課程為廣西日報傳媒集團和廣西大學新聞傳播學院的共建課程，由一線新媒體資深從業(yè)者負責授課。

10人為一小組，用3個月時間選擇運營一個微博或微信公眾號。來看看同學們選擇運營的類別，那可是五花八門，單是一看名字，就給人感覺“新鮮有料”：學長帶你浪、親吻高鐵、七劍陪你看電影、拾上圈。

為了“增粉”，同學們也是八仙過海，各顯神通：有錢任性的，直接掏腰包，給粉絲抽獎，奉上名牌化妝品或百元大鈔作為獎品；有經(jīng)營頭腦的，找看重校園市場的商家合作，讓對方出錢提供禮物，回饋客戶；頭腦活絡的，則想方設法和粉絲互動，讓網(wǎng)友曬自己的“搭配秀”；愛動腦筋的，則苦練內功，把心思花在內容更新上。

堅持原創(chuàng)，拒絕轉載，是學生小石所在的小組運營微博的原則。小石說，他們小組運營的是女性時尚的微博。有名組員一星期減肥1.5公斤，把自己的減肥故事以長微博的形式發(fā)表出來，分享了自己在飲食、運動方面的減肥心得，“增粉”效果不錯。

“原來以為這種新媒體一個人經(jīng)營就行，原來背后可是一個團隊啊，太講究團隊合作了?！毙∈f，每周他們10名組員都會開選題會，總結一周微博運營的得失，策劃下一周的選題內容，然后做好任務分派，少了哪個隊友都不行。