劉吉 王楚光調(diào)研唐河孤兒“養(yǎng)教一體化”模式

“養(yǎng)教一體化”孤兒救助模式座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

3月10日、11日，國(guó)務(wù)院稽查特派員、中國(guó)國(guó)情調(diào)查研究中心主任劉吉、國(guó)務(wù)院參事室原主任王楚光一行蒞臨唐河正昌兒童福利學(xué)校，就孤兒“養(yǎng)教一體化”情況進(jìn)行調(diào)研。

在正昌兒童福利學(xué)校，劉吉、王楚光一行實(shí)地察看校容校貌、餐廳、寢室建設(shè)情況，并走進(jìn)教室，詢(xún)問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，囑咐孩子們自立、自強(qiáng)，從小練好本領(lǐng)，將來(lái)為國(guó)家爭(zhēng)光；并認(rèn)真聽(tīng)取縣委、政府及教育、民政部門(mén)的孤兒救助情況匯報(bào)，對(duì)該縣重視幫扶弱勢(shì)群體、實(shí)施的孤兒“養(yǎng)教一體化”救助工作給予充分肯定。希望唐河縣進(jìn)一步探索、完善孤兒救助工作，結(jié)合國(guó)際慈善的經(jīng)驗(yàn)，相互借鑒，共促發(fā)展。

據(jù)了解，唐河縣現(xiàn)有孤殘兒童1787人，其中孤兒557人。遵照國(guó)家倡導(dǎo)的孤兒“回歸家庭、回歸社會(huì)”的方針，2009年以前，該縣孤兒大多以家庭形式進(jìn)行“散養(yǎng)”。其后，“散養(yǎng)”與“學(xué)校集中養(yǎng)教”并存。目前在正昌兒童福利學(xué)校就讀、生活的孤兒191人。

為了保障孤兒在學(xué)校健康、陽(yáng)光、快樂(lè)的成長(zhǎng)，近年來(lái)唐河縣在孤兒養(yǎng)育新模式上進(jìn)行了一些有益的探索。2010年11月，唐河縣民政局與馬守政先生共同創(chuàng)辦了唐河正昌兒童福利學(xué)校。學(xué)校集孤兒養(yǎng)育、托管、教育于一體，開(kāi)設(shè)有幼兒園、小學(xué)、初中、普高、職高教學(xué)班，為孤兒建立專(zhuān)門(mén)檔案，實(shí)行入學(xué)、服裝、食宿、醫(yī)保、救助、接送、監(jiān)護(hù)“七個(gè)統(tǒng)一”，免費(fèi)提供救助，讓他們都能享受到完全規(guī)范的學(xué)校教育、健康教育、心理素質(zhì)教育，“民間投資，政府扶持，社會(huì)捐助，統(tǒng)一監(jiān)護(hù)，養(yǎng)教一體”的孤兒救助模式，開(kāi)創(chuàng)了河南乃至全國(guó)孤兒救助的先河。

唐河正昌兒童福利學(xué)校的“養(yǎng)教一體化”孤兒救助模式，得到河南省民政廳，南陽(yáng)市委、市政府和市民政局，以及中國(guó)扶貧基金會(huì)、中華慈善總會(huì)、中國(guó)兒童慈善基金會(huì)、中國(guó)婦女發(fā)展基金會(huì)、河南省慈善總會(huì)、南陽(yáng)市慈善總會(huì)的高度重視。美籍華人陳楚雄親臨學(xué)?？疾欤瑢?duì)孤兒養(yǎng)教模式給予贊賞。

據(jù)悉，目前，該學(xué)校采取了“七個(gè)統(tǒng)一”的孤兒救助措施，有力保障了“養(yǎng)教一體化”的規(guī)范運(yùn)行。一是統(tǒng)一入學(xué)。孤兒原監(jiān)護(hù)人提出入學(xué)申請(qǐng)后，由縣民政局會(huì)同學(xué)校進(jìn)行家庭調(diào)查，根據(jù)家庭實(shí)際情況、養(yǎng)育能力，確定是否簽訂寄養(yǎng)協(xié)議。做到讓所有符合條件的孤兒都能入學(xué)，努力保障不讓任何一個(gè)孤兒流浪在街頭或中途輟學(xué)，自幼兒園至高中都能接受科學(xué)養(yǎng)育和規(guī)范教育，給他們一個(gè)溫暖的大家庭。二是統(tǒng)一食宿。學(xué)校免費(fèi)為孤兒提供優(yōu)越的食宿條件，制定科學(xué)飯譜，并配備有廚師和生活老師，負(fù)責(zé)為孤兒做飯打飯、住宿、陪寢、衛(wèi)生、衣服換洗及生活服務(wù)管理。三是統(tǒng)一服裝。學(xué)校免費(fèi)為每一個(gè)孤兒購(gòu)買(mǎi)冬、夏、春秋三套校服，做到夏有單、冬有棉，享受家庭式的穿戴，使孩子們充滿(mǎn)朝氣和自信，杜絕相互攀比。四是統(tǒng)一醫(yī)保。學(xué)校統(tǒng)一為孤兒免費(fèi)投交校園責(zé)任險(xiǎn)，設(shè)有衛(wèi)生室和心理咨詢(xún)室，保障孩子們的身體、心理健康。五是統(tǒng)一免費(fèi)接送。學(xué)校安排學(xué)生每?jī)蓚€(gè)星期集中休息三天，統(tǒng)一安排專(zhuān)車(chē)接送與監(jiān)護(hù)人團(tuán)聚，使學(xué)校養(yǎng)教與家庭養(yǎng)育有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)親情滲透，以便將來(lái)更好地融入社會(huì)。六是統(tǒng)一救助。學(xué)校實(shí)施的救助，不論孤兒入學(xué)前成績(jī)優(yōu)劣、長(zhǎng)相俊丑、年齡大小，做到一視同仁。這一做法，改變了社會(huì)上很多只救助優(yōu)秀的，不管差的；只救助長(zhǎng)相好的，不管丑的；只救助年齡幼小的，而忽略年齡稍大的；只救助女孩，而忽略男孩。七是統(tǒng)一監(jiān)護(hù)。學(xué)校與孤兒監(jiān)護(hù)人簽定協(xié)議，法人代表馬守政就是孤兒在校期間的監(jiān)護(hù)人，所有教職員工都是孤兒孩子們的代理爸爸或代理媽媽?zhuān)还芎⒆觽兂霈F(xiàn)任何情況，學(xué)校都義無(wú)反顧地承擔(dān)著應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。此外，學(xué)校還組織開(kāi)展為孤兒過(guò)集體生日、結(jié)對(duì)幫扶、文藝匯演等豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的集體主義觀(guān)念，增強(qiáng)生活信心和感恩社會(huì)的理念，陶冶情操，引導(dǎo)他們相互激勵(lì)、相互幫助、共同努力、健康成長(zhǎng)。 （記者 馬守國(guó) 通訊員 尚連云）

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