留學(xué)感受

學(xué)術(shù)訓(xùn)練嚴(yán)格 學(xué)習(xí)環(huán)境自由

“在美國讀碩士一般要1-3年，博士都在5年左右?！币呀?jīng)在美國生活了近3年的該班女生羅薇說起目前的狀況，仍然表示很辛苦，她告訴記者，自己幾乎沒有課余時間?！懊绹拇髮W(xué)對于學(xué)術(shù)訓(xùn)練非常嚴(yán)格，老師大多都以討論的方式上課?！绷_薇介紹，這就需要學(xué)生在課前閱讀大量資料，否則就會在課堂上“開不了口”。雖然如此，美國的教育體制卻非常自由，學(xué)生平時基本看不到老師，全靠自學(xué)?！拔易x碩士時每學(xué)年的課程非常多，但每個班除了任課老師外并沒有專門的導(dǎo)師?！绷_薇笑道，雖然沒有人每天管著，但他們的學(xué)習(xí)壓力同樣很大。“我每天得保證300-500頁的閱讀量，凌晨2點(diǎn)以前都別想睡覺?！绷_薇說。

據(jù)羅薇介紹，她目前正在攻讀社會學(xué)的博士學(xué)位，雖然有一名導(dǎo)師但兩人見面的機(jī)會并不多。“導(dǎo)師不會教我應(yīng)該學(xué)什么，只是指定一個方向讓我自由發(fā)揮?！绷_薇介紹道，她現(xiàn)在幾乎沒有課上，所有的功課都得靠自己自學(xué)，導(dǎo)師會定期和她見面，聊聊最近的成績和學(xué)習(xí)進(jìn)度?！爸灰锌瘴叶寂菰趫D書館，希望把學(xué)術(shù)基礎(chǔ)打得更扎實(shí)些，不過我現(xiàn)在的廚藝可是非常好呢。”羅薇笑道，由于當(dāng)?shù)貨]有什么吃中餐的地方，因此她和同校的中國學(xué)生都會輪流當(dāng)大廚?！爱厴I(yè)后我會回國發(fā)展。”羅薇告訴記者，她希望未來能在國內(nèi)的大學(xué)當(dāng)老師，繼續(xù)學(xué)術(shù)研究。

專家觀點(diǎn)

“最牛班”可借鑒但不可復(fù)制

沒有老師滿堂灌輸，不見學(xué)生埋頭書海，2004年畢業(yè)的高三（2）班現(xiàn)在卻成了武漢外校走出的最“?！碑厴I(yè)班。對于這一現(xiàn)象，華中科技大學(xué)教育學(xué)院副院長別敦榮教授認(rèn)為，其培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)“具有示范性，的確值得借鑒，但又有特殊性，不可復(fù)制?！彼钩校蠋煼攀肿寣W(xué)生探索的教學(xué)方式并不適用于所有學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生還是應(yīng)“因校制宜”。

別教授表示，相較不少普通中學(xué)，武漢外校的師生資源都可算“優(yōu)異”?！皩W(xué)生的知識結(jié)構(gòu)不僅全面扎實(shí)，學(xué)習(xí)自覺性也很強(qiáng)，老師不用強(qiáng)壓學(xué)生就能收到良好的教學(xué)效果?！彼f，這種看似“松散”的方式也正符合教改方向，有助于培養(yǎng)個性化學(xué)生。

但他同時表示，若學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)科基礎(chǔ)也不夠牢固，如此“放手”可能反而讓學(xué)生感覺“水土不服”。“培養(yǎng)個性化的學(xué)生是教育發(fā)展的方向，但達(dá)到這個目的的方式有千萬種，外校的做法只可借鑒，而不能照搬?！?/p>

來源：荊楚網(wǎng) 編輯：于姝楠