留學(xué)感受
學(xué)術(shù)訓(xùn)練嚴(yán)格 學(xué)習(xí)環(huán)境自由
“在美國讀碩士一般要1-3年,博士都在5年左右?!币呀?jīng)在美國生活了近3年的該班女生羅薇說起目前的狀況,仍然表示很辛苦,她告訴記者,自己幾乎沒有課余時間?!懊绹拇髮W(xué)對于學(xué)術(shù)訓(xùn)練非常嚴(yán)格,老師大多都以討論的方式上課?!绷_薇介紹,這就需要學(xué)生在課前閱讀大量資料,否則就會在課堂上“開不了口”。雖然如此,美國的教育體制卻非常自由,學(xué)生平時基本看不到老師,全靠自學(xué)?!拔易x碩士時每學(xué)年的課程非常多,但每個班除了任課老師外并沒有專門的導(dǎo)師?!绷_薇笑道,雖然沒有人每天管著,但他們的學(xué)習(xí)壓力同樣很大。“我每天得保證300-500頁的閱讀量,凌晨2點(diǎn)以前都別想睡覺?!绷_薇說。
據(jù)羅薇介紹,她目前正在攻讀社會學(xué)的博士學(xué)位,雖然有一名導(dǎo)師但兩人見面的機(jī)會并不多。“導(dǎo)師不會教我應(yīng)該學(xué)什么,只是指定一個方向讓我自由發(fā)揮?!绷_薇介紹道,她現(xiàn)在幾乎沒有課上,所有的功課都得靠自己自學(xué),導(dǎo)師會定期和她見面,聊聊最近的成績和學(xué)習(xí)進(jìn)度?!爸灰锌瘴叶寂菰趫D書館,希望把學(xué)術(shù)基礎(chǔ)打得更扎實(shí)些,不過我現(xiàn)在的廚藝可是非常好呢。”羅薇笑道,由于當(dāng)?shù)貨]有什么吃中餐的地方,因此她和同校的中國學(xué)生都會輪流當(dāng)大廚?!爱厴I(yè)后我會回國發(fā)展。”羅薇告訴記者,她希望未來能在國內(nèi)的大學(xué)當(dāng)老師,繼續(xù)學(xué)術(shù)研究。
專家觀點(diǎn)
“最牛班”可借鑒但不可復(fù)制
沒有老師滿堂灌輸,不見學(xué)生埋頭書海,2004年畢業(yè)的高三(2)班現(xiàn)在卻成了武漢外校走出的最“?!碑厴I(yè)班。對于這一現(xiàn)象,華中科技大學(xué)教育學(xué)院副院長別敦榮教授認(rèn)為,其培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)“具有示范性,的確值得借鑒,但又有特殊性,不可復(fù)制?!彼钩校蠋煼攀肿寣W(xué)生探索的教學(xué)方式并不適用于所有學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生還是應(yīng)“因校制宜”。
別教授表示,相較不少普通中學(xué),武漢外校的師生資源都可算“優(yōu)異”?!皩W(xué)生的知識結(jié)構(gòu)不僅全面扎實(shí),學(xué)習(xí)自覺性也很強(qiáng),老師不用強(qiáng)壓學(xué)生就能收到良好的教學(xué)效果?!彼f,這種看似“松散”的方式也正符合教改方向,有助于培養(yǎng)個性化學(xué)生。
但他同時表示,若學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)科基礎(chǔ)也不夠牢固,如此“放手”可能反而讓學(xué)生感覺“水土不服”。“培養(yǎng)個性化的學(xué)生是教育發(fā)展的方向,但達(dá)到這個目的的方式有千萬種,外校的做法只可借鑒,而不能照搬?!?/p>
來源:荊楚網(wǎng) 編輯:于姝楠