之前，田精明同學(xué)在鹽城丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)鶴樂(lè)園和大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)已經(jīng)舉行了相關(guān)宣傳活動(dòng)。此次，他們與翠屏山小學(xué)四年級(jí)三班的小朋友們分享了此前活動(dòng)的成果。田精明首先向小朋友們介紹了濕地的概念，對(duì)目前濕地的保護(hù)問(wèn)題做了相應(yīng)的解釋?zhuān)∨笥褌兌己苒x躍，爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題。在濕地知識(shí)竟賽環(huán)節(jié)，小朋友們熱情高漲，紛紛舉手大聲喊出自己的答案，回答正確的小朋友還獲得了一些小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。小朋友們喜笑顏開(kāi)，既學(xué)到了環(huán)保知識(shí)，也得到了小禮物。

田精明同學(xué)還帶領(lǐng)大家宣讀了保護(hù)濕地倡議書(shū)，包括節(jié)約水電、珍惜紙張、節(jié)約糧食等等，鼓勵(lì)小朋友們?cè)诹λ芗暗姆秶鷥?nèi)作出一些小貢獻(xiàn)。

活動(dòng)的最后，小朋友們踴躍地在“麋飛鶴舞，濕地最美風(fēng)景”的橫幅上簽上自己的名字，這樣既加強(qiáng)了他們保護(hù)濕地的意識(shí)，同時(shí)也讓這些小朋友對(duì)濕地保留有更深刻的印象。

同學(xué)們表示，保護(hù)環(huán)境，從小孩子抓起是他們此行的出發(fā)點(diǎn)，從活動(dòng)的效果來(lái)看，小學(xué)生比較容易接受這種方式的知識(shí)科普，今后他們還會(huì)更多地舉行類(lèi)似的活動(dòng)，這不僅僅是為了宣傳保護(hù)濕地，也是大學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。（通訊員 田精明）