|
|
||||||||
“異地考、異地錄”或?qū)⒊涩F(xiàn)實(shí)
針對“異地高考”相關(guān)政策,教育部日前會同國家發(fā)改委、公安部、人力資源和社會保障部研究制訂了《關(guān)于做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試工作的意見》。
權(quán)威人士分析,將根據(jù)不同城市的功能定位、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局、城市資源承載能力和進(jìn)城務(wù)工人員及其隨遷子女有關(guān)情況,因地制宜確定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的具體條件,制定具體辦法。
記者從京滬教育部門了解到,異地高考一旦“開閘”,將實(shí)現(xiàn)“異地考、異地錄”,但這一改革可能是漸進(jìn)式的,各地將以不同方式進(jìn)行調(diào)節(jié),例如參考家長在務(wù)工城市工作及生活情況等。
根據(jù)“因地制宜”原則,山東、福建等地已公布的標(biāo)準(zhǔn),以“學(xué)生高中段完整的學(xué)習(xí)經(jīng)歷”為條件。上海正在醞釀的方案,在原則上擬參考隨遷子女家長即進(jìn)城務(wù)工人員的情況而定,例如家長在上海有固定的工作崗位,交納了社會保險(xiǎn)等。
一些參與制訂政策的京滬專家分析,參照目前我國一些大城市居住證申領(lǐng)的“積分制”。異地高考門檻也很可能與隨遷子女家長的“積分”掛鉤,此外,高職、???、本科,分梯度推進(jìn)招生錄取的可能性也很大。
也有業(yè)內(nèi)人士擔(dān)憂,各地方案推行后,一些大城市有可能通過某些限制條件將進(jìn)城務(wù)工人員子女擋在門外。
楊東平認(rèn)為,異地高考是一個“知易行難”的問題,理論和實(shí)際一定存在落差,這一改革不可能一蹴而就。
復(fù)旦大學(xué)社會學(xué)系教授于海認(rèn)為,異地高考的制度設(shè)計(jì)是以戶籍改革與發(fā)展為依托的,可能會要求進(jìn)城務(wù)工人員滿足一定條件。從長遠(yuǎn)看,解決這一難題,通過“分類考試,綜合評價,多元錄取”的高考改革,形成面向廣大隨遷子女的、更加多元化的社會流動渠道。
來源: 新華網(wǎng) 編輯:馬原