據(jù)教育部網(wǎng)站消息，日前，教育部下發(fā)《國家教育事業(yè)發(fā)展第十二個五年規(guī)劃》。規(guī)劃指出，“十二五”期間，基本普及學前一年教育，農(nóng)村學前一年毛入園率達到80%左右，城鎮(zhèn)和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)農(nóng)村基本普及學前三年教育，基本解決“入園難”問題。

規(guī)劃指出，“十二五”時期是全面建設小康社會的關鍵時期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期，也是貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》的關鍵五年。教育改革與發(fā)展面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。

規(guī)劃稱，“十二五”時期，必須堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，克服當前教育存在的突出問題和困難，推動教育優(yōu)先發(fā)展、科學發(fā)展，使教育更加符合建設中國特色社會主義對人才培養(yǎng)的需要，更加符合廣大人民群眾對教育的殷切期望，更加符合時代發(fā)展的潮流。

根據(jù)規(guī)劃，“十二五”時期教育改革發(fā)展的總體目標是：全面提高教育服務現(xiàn)代化建設和人的全面發(fā)展的能力，為到2020年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列奠定堅實基礎。

主要目標如下：

——教育事業(yè)發(fā)展目標?；酒占皩W前一年教育，農(nóng)村學前一年毛入園率達到80%左右，城鎮(zhèn)和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)農(nóng)村基本普及學前三年教育，基本解決“入園難”問題。義務教育鞏固率達到93%，農(nóng)村義務教育階段學校標準化率達到50%以上，基本實現(xiàn)遠程教育班班通，實現(xiàn)縣(市)域內(nèi)義務教育初步均衡?；酒占案咧须A段教育，毛入學率達到87%。職業(yè)教育和普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展，職業(yè)學校專業(yè)實訓基地達標率達到80%。高等教育毛入學率達到36%，畢業(yè)生就業(yè)率進一步提高，一批學科進入世界前列。義務教育階段新增教師具備高一級學歷的比例達到85%以上。完成新一輪教師全員培訓，全面提高現(xiàn)有教師的專業(yè)能力。

——教育體系和制度建設目標。初步建成體現(xiàn)終身教育理念，以政府辦學為主體，公辦教育和民辦教育共同發(fā)展，基本適應建設現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系和加強社會建設需要的中國特色社會主義現(xiàn)代教育體系。覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務體系基本建立，現(xiàn)代職業(yè)教育體系基本形成，高等教育和繼續(xù)教育體系更加完善。教育體制更富活力，教育體制改革試點取得階段性成果，教育制度創(chuàng)新取得重要突破，人才培養(yǎng)的體制機制更加適應社會主義市場經(jīng)濟的要求。建立起較為完善的保障教育優(yōu)先發(fā)展的投入體制，2012年財政性教育經(jīng)費占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例達到4%，并保持穩(wěn)定增長。教育法制更加完善。學校和教師的積極性、創(chuàng)造性得到進一步調(diào)動和發(fā)揮，形成全社會理解、支持和參與教育改革發(fā)展的氛圍。

——教育支撐經(jīng)濟發(fā)展和科技創(chuàng)新目標。人力資源開發(fā)對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用顯著增強。人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)調(diào)整取得重大進展，應用型、技能型、復合型人才的培養(yǎng)比重明顯提高，初步建成與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系相適應的技術技能人才培養(yǎng)強國。新增勞動力平均受教育年限達到13.3年左右，主要勞動年齡人口中受過高等教育的比例達到15%以上。進城務工人員通過多種方式受到基本職業(yè)技能培訓。從業(yè)人員的繼續(xù)教育參與率達到40%左右。高等學校若干領域的科學研究水平達到或接近世界先進水平，取得一系列重大理論和科技創(chuàng)新成果，解決國家重大科技問題的能力顯著提高，發(fā)明專利授權數(shù)大幅增加。高等學校成為國家知識創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、國防科技創(chuàng)新、區(qū)域創(chuàng)新的重要基地。

——教育服務社會和文化建設目標。城鄉(xiāng)之間和東中西部之間教育發(fā)展差距顯著縮小，義務教育擇校問題明顯改善，人民群眾對教育公平的滿意度顯著提高。進城務工人員隨遷子女在公辦學校接受免費義務教育的比例達到85%以上。形成覆蓋城鄉(xiāng)的職業(yè)教育培訓體系，在促進就業(yè)和改善民生方面發(fā)揮更大作用。教育資助和保障體系基本覆蓋到所有困難群體，保障水平不斷提升。青少年健康素質(zhì)不斷提高，貧困地區(qū)兒童營養(yǎng)狀況有較大改善?；緲?gòu)建起大中小幼有效銜接，學校教育、家庭教育和社會教育有機結(jié)合的德育體系，社會主義核心價值體系教育不斷深入，為實現(xiàn)社會主義文化強國的戰(zhàn)略目標作出新貢獻。

來源：中國新聞網(wǎng) 編輯：于姝楠