
“我在馬路邊,撿到一分錢,把它交到警察叔叔手里面……”這是一首我們耳熟能詳?shù)母瑁墙逃⒆訌男∈敖鸩幻恋慕?jīng)典歌曲。但據(jù)報(bào)道,當(dāng)中學(xué)生小楊將撿到的五元錢交給警察叔叔時(shí),警察卻稱“無(wú)法處理”又還給了她。這讓小楊十分郁悶,不知道遇到這樣的事兒該怎么辦。
面對(duì)上交的五元錢,年輕的警察一臉茫然,他們真的不知道該怎么辦,認(rèn)為拒收最為穩(wěn)妥。而這卻造成了純真少年小楊的郁悶和茫然。好在,公眾沒被難倒,從區(qū)區(qū)五元錢中他們看到了不少大問題……
反對(duì)
一個(gè)錯(cuò)誤的暗示
這幾個(gè)警察可能是因?yàn)殄X太少了,收起來麻煩,去尋找失主也不太可能。如果是五百元,甚至是五萬(wàn)元,肯定是先要找失主的。的確,學(xué)生拾到的錢是少了,但哪怕是拾到一分錢,也同樣應(yīng)該先收下。這是對(duì)學(xué)生拾金不昧的愛護(hù),同時(shí)也是對(duì)這種精神的弘揚(yáng)。聲稱“無(wú)法處理”并將錢還給學(xué)生,這是對(duì)學(xué)生的傷害,也讓其懷疑自己的做法是否錯(cuò)了。其實(shí),對(duì)于重新回到自己手中的錢,這小小的五元錢就成了“燙山芋”了,該如何處置呢?這也成為了問題。更重要的是,這會(huì)成為一個(gè)人成長(zhǎng)過程中的困惑,以后如果再拾到錢,還會(huì)將錢交給警察叔叔嗎?還會(huì)有這種勇氣嗎?
說到底,警察叔叔的拒絕,其實(shí)是怕麻煩,因?yàn)殄X太少,覺得自己付出的“代價(jià)”太高,劃不來?;蛟S從成本的角度看,警察的做法有著一定的道理,但從學(xué)生的成長(zhǎng),從呵護(hù)拾金不昧精神的角度看,則完全是錯(cuò)誤的想法。因?yàn)檫@不是能夠用金錢來衡量的。當(dāng)然,公安機(jī)關(guān)也可以專門設(shè)立遺失物指定收集地,但不管如何,不能因?yàn)榕侣闊┒芙^一個(gè)學(xué)生的拾金不昧?!盁o(wú)法處理”是一個(gè)錯(cuò)誤的“暗示”,警察不能成為扼殺孩子拾金不昧的向善之心。郭文斌
評(píng)判
五元錢雖小 問題卻不少
其實(shí),類似的撿到一分錢、一角錢、一元錢的消息以前也曾經(jīng)發(fā)生報(bào)道過。只是時(shí)至今日,其所暴露出的問題依然沒有引起相關(guān)的注意罷了。撿到的五元錢面額雖然很小,但其中值得思考的問題卻不少。
其一,必須要搞清楚:撿到五元錢的孩子為什么會(huì)郁悶?要知道:讓這名中學(xué)生郁悶的不是區(qū)區(qū)的五元錢,而是對(duì)從小一直以來接受學(xué)校拾金不昧教育的迷茫:拾金不昧難道還得看金額的大小嗎?小時(shí)候經(jīng)常唱“我在馬路邊,撿到一分錢,把它交到警察叔叔手里面……”這首耳熟能詳?shù)母枨?,這種撿到錢物要交公的做法,早已深深扎入到了孩子幼小的心靈里??墒?,當(dāng)孩子撿到錢交給警察的時(shí)候,卻遭遇了退回的尷尬,遇到這種情況,甭說是未成年的孩子,即便是大人是不是也只有無(wú)奈的份兒?以金錢的多少來衡量拾金不昧,是對(duì)拾金不昧的一種無(wú)形踐踏與侮辱。
其二,我們必須搞清楚:拾金不昧教育僅僅只是學(xué)校和家長(zhǎng)的事情嗎?答案自然是否定的。就拿孩子撿到五元錢這件事情來說,多少年學(xué)校進(jìn)行的拾金不昧教育,很可能會(huì)在警察“無(wú)法處理”的情況下轟然倒塌!至少,讓孩子對(duì)學(xué)校的拾金不昧教育產(chǎn)生了質(zhì)疑,價(jià)值觀的困惑也在所難免了!或許每個(gè)人都知道,從拾金不昧的角度來看,1元錢與1百元錢、1萬(wàn)元錢是可以畫等號(hào)的。但是,這樣的道理到了這位穿著警察制服的成年人那里,怎么就不是了呢!絕對(duì)不能把“社會(huì)教育”僅僅停留在口頭上或文件中,否則只可能是好看的一張皮而已,沒什么實(shí)在的意義。從這個(gè)角度來看,五元錢的拾金不昧遭遇尷尬的確不容小覷!