日前,南京部分幼兒園統(tǒng)一在教室、活動室等處安裝24小時(shí)視頻監(jiān)控,讓家長實(shí)時(shí)在線觀看。此舉一出,爭議不斷。家長認(rèn)為隨時(shí)可看實(shí)時(shí)視頻,了解孩子在幼兒園的動態(tài),放心又安心;教育界人士卻認(rèn)為,幼兒園安裝了“第三只眼”,會讓教育顯得不真實(shí),甚至變成一場“表演秀”。
家長:孩子舉動盡在“眼前”
在上海,浦東、閔行等區(qū)縣少數(shù)民辦幼兒園也在園里各處安裝了探頭,并與家長手機(jī)聯(lián)網(wǎng),家長可隨時(shí)通過手機(jī)看視頻,也可在放學(xué)接孩子時(shí),去幼兒園多媒體室調(diào)出一天的活動視頻。
“安裝了探頭,等于了了我的一樁心事?!奔议L王莉說,幼兒園畢竟是孩子踏出家門、走向集體生活的第一步,父母也會時(shí)常惦記孩子與其他小朋友相處得開不開心、有沒有尿褲子、午餐吃得怎么樣、睡得好不好等問題。有了探頭,一舉一動盡在“眼前”,很安心。
還有一些家長坦言:日前網(wǎng)上曝出外地一些幼兒園老師毆打、虐待孩子的視頻,孩子兩三歲進(jìn)了幼兒園,如果遇上不負(fù)責(zé)任的老師,自己沒辦法表達(dá),大人也不了解情況。所以,即使安裝探頭后每月要多交50元左右的管理費(fèi),多數(shù)家長還是表示歡迎。
老師:監(jiān)控讓人不舒服
為確保幼兒園安全,上海所有審批內(nèi)的幼兒園都會在園內(nèi)及周邊普及攝像頭,但教室內(nèi)安裝攝像頭并不在辦園條件標(biāo)準(zhǔn)內(nèi),屬于幼兒園與家長的自發(fā)行為。教室內(nèi)安裝“第三只眼”,不少老師直呼“讓人不舒服”。
思南路幼兒園一名老師直言,在教室安裝探頭,給老師的感覺是一直生活在監(jiān)視下,有些不被尊重的感覺,“老師也會認(rèn)為是幼兒園管理者不信任自己,缺乏歸屬感,無形之中有很大的壓力”。市民辦教育研究會理事、閔行依霖幼兒園園長徐剛說,如果處處有探頭,會讓教育處于一種“非自然狀態(tài)”。有的老師會在家長面前塑造自己的形象,她的心思可能慢慢地不放在教學(xué)和照顧孩子身上,而是琢磨如何取悅家長,比如在探頭監(jiān)視下,多抱抱孩子,多和小朋友親密互動等,“這樣的教育變成了表演秀,有點(diǎn)變味了?!?/p>
還有的老師說,有了探頭,可能會讓教育變得無所適從,該批評時(shí)也不敢,生怕家長看到有所誤解。而如今的家庭都是一個(gè)寶貝孩子,家長往往過于敏感,對于某些難以顧及的細(xì)小不足之處,也將被家長通過視頻無限放大,為幼兒園的管理增加了難度。
教育應(yīng)該回歸自然
浦東教育發(fā)展研究院胡意慧老師說,教育應(yīng)該建立在互相信任的基礎(chǔ)上,有了 “第三只眼”,無形中容易傳遞一種不信任感,讓老師和家長之間產(chǎn)生隔閡。其實(shí),教育應(yīng)該回歸自然狀態(tài)。對于孩子在學(xué)校的一舉一動,沒必要“實(shí)時(shí)直播”。
專家指出,在幼兒園各處安裝探頭,一方面是部分幼兒園迎合家長需要,另一方面也是管理者懶惰思想作祟。徐剛說,園長每天都應(yīng)該在幼兒園各處巡視,到班級與孩子一起活動、交談,了解老師的困惑等。而有了探頭,一些園長以為坐在辦公室里就可掌握一切動態(tài),會滋生懶惰思想,久而久之脫離了一線,不可取。
教育界人士普遍認(rèn)為,在美國、加拿大等發(fā)達(dá)國家,即使是再高端的幼兒園,也不會到處安裝探頭。家長如需要了解孩子的表現(xiàn),可通過家長會、親子活動,或者與老師面談、電話等方式,詳細(xì)咨詢。如今,上海不少幼兒園建立了“網(wǎng)上班級”,家長可以隨時(shí)了解孩子在幼兒園的生活。虹口區(qū)劉詩昆幼兒園每個(gè)班級有專門的網(wǎng)頁,特別是對于新入園的孩子,老師定期上傳照片、視頻,與家長在網(wǎng)上互動;徐匯區(qū)楓葉交響幼兒園通過微博發(fā)布孩子的活動照片等,家長也可隨時(shí)了解孩子動態(tài)。
來源:解放日報(bào) 編輯:張少虎