調(diào)查稱北京小升初亂象叢生 “占坑班”屢禁不絕

2012-02-24 09:24:31 來源:工人日?qǐng)?bào)
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“共建生”、“條子生”和家長(zhǎng)

在采訪中記者發(fā)現(xiàn),在各種“小升初”的渠道中,相對(duì)于各種考試來說,家長(zhǎng)認(rèn)為最不公平的就是“共建生”和“條子生”,一些單位通過和某些重點(diǎn)學(xué)校建立“共建”關(guān)系,讓本單位的職工子女可順利進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校;一些家長(zhǎng)通過特殊社會(huì)關(guān)系,花錢讓孩子獲得重點(diǎn)學(xué)校的入學(xué)機(jī)會(huì)。楊東平認(rèn)為,此類入學(xué)方式,赤裸裸地侵犯了教育公平,嚴(yán)重?cái)_亂了義務(wù)教育的正常秩序。

“條子生”大部分來自各種各樣社會(huì)關(guān)系,據(jù)對(duì)部分中學(xué)校長(zhǎng)和家長(zhǎng)的調(diào)查,重點(diǎn)學(xué)校的“條子生”一般占當(dāng)年招生人數(shù)的8%~10%左右。在升學(xué)季節(jié),名校校長(zhǎng)總能收到眾多條子而難以處置。某校每年會(huì)設(shè)立一個(gè)臨時(shí)機(jī)構(gòu),叫“條子辦”。一般來說,每年春節(jié)前后就開始“條子生”的工作,學(xué)校會(huì)采用各種靈活手段招收這些特殊學(xué)生。如果學(xué)生本身有推優(yōu)、特長(zhǎng)生測(cè)試資格,那么就可占用這個(gè)名額;如果學(xué)生本身不具有這些資格,則占用“共建”名額。有些熱門學(xué)校的因“條子生”太多,還暗中采取單獨(dú)出題考試的辦法。

實(shí)際上,目前的擇校競(jìng)爭(zhēng)已蔓延至“幼升小”。“幼升小”是幼兒園或?qū)W齡前兒童升小學(xué)的簡(jiǎn)稱。楊東平介紹,北京市的“幼升小”在幾年前還不是一個(gè)突出問題,隨著近年來“小升初”擇校熱的蔓延,以及出現(xiàn)“入園難、入園貴”的問題,“幼升小”的擇校競(jìng)爭(zhēng)也變得異常激烈和復(fù)雜,與“小升初”類似,也出現(xiàn)了以權(quán)擇校、以錢擇校、考試入學(xué)、乃至“共建”等多種方式。

一些有錢的家長(zhǎng)花錢捐贈(zèng)學(xué)校讓孩子成為“擇校生”,一些教師反映,有些“擇校生”根本批評(píng)不得,稍微批評(píng)一下,孩子竟會(huì)說:“這學(xué)校的空調(diào)是我家安裝的……”

為了讓孩子能夠進(jìn)入“優(yōu)質(zhì)學(xué)?!保议L(zhǎng)們“八仙過海,各顯神通”,擇校成為整個(gè)家庭人力、物力和各種社會(huì)關(guān)系的總動(dòng)員。有權(quán)勢(shì)的家長(zhǎng)們通過各種途徑遞條子、拉攏與學(xué)校的關(guān)系,普通家長(zhǎng)則不惜拋重金帶著孩子奔波在“金坑”、“銀坑”之間,不惜犧牲孩子的身心健康。全家人的生活都圍繞著孩子的考試、獲獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu),耳提面命地訓(xùn)誡孩子,誤導(dǎo)他們形成分?jǐn)?shù)至上、名校至上的功利主義價(jià)值觀。

一位技術(shù)精英在跑了半年還是沒能讓孩子如愿以償就讀優(yōu)質(zhì)學(xué)校,他哀嘆:“真懷疑自己當(dāng)年的選擇,現(xiàn)在沒有一官半職,無法為子女的升學(xué)盡力。”本報(bào)記者車輝

來源:工人日?qǐng)?bào) 編輯:張少虎

編輯: 張少虎  標(biāo)簽: 小升初 家長(zhǎng) 亂象 考試招生 擇校熱  

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