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國(guó)務(wù)院法制辦日前公布的《教育法律一攬子修訂草案(征求意見(jiàn)稿)》擬規(guī)定,每年9月28日為教師節(jié),因據(jù)測(cè)算,孔子誕生于公元前551年的9月28日。延續(xù)了29年的“9·10”教師節(jié)將易期?互聯(lián)網(wǎng)瞬間炸開(kāi)了鍋,贊成的反對(duì)的各有人在。作為教師節(jié)的主角,不少教師表示,“怎么過(guò)”遠(yuǎn)比“哪天過(guò)”更重要,只有喚起人們深思設(shè)立教師節(jié)的本義,改期才有意義。
教師:尊師重教不是送東西,提升待遇才是關(guān)鍵
山東師范大學(xué)附屬中學(xué)教師王俊亮表示,教師節(jié)設(shè)立在9月10日是有一定的歷史背景和重要意義的,它作為我國(guó)最受歡迎、影響最大的行業(yè)性節(jié)日,經(jīng)過(guò)近30年的時(shí)間沉淀,全國(guó)人民已經(jīng)形成了習(xí)慣,不應(yīng)該因孔子誕辰而更改傳統(tǒng)習(xí)慣,且孔子誕辰仍存爭(zhēng)議。
還有人擔(dān)心,更改后教師節(jié)離國(guó)慶節(jié)太近,教師節(jié)有被沖淡的可能?!拔覈?guó)歷史上曾把勞動(dòng)節(jié)和教師節(jié)放在同一天,結(jié)果是教師節(jié)逐漸被淡忘了?,F(xiàn)在又把教師節(jié)改為9月28日,與國(guó)慶節(jié)僅僅相隔兩天,教師節(jié)會(huì)不會(huì)像以前一樣過(guò)著過(guò)著就沒(méi)了獨(dú)立的個(gè)性?”一名網(wǎng)友說(shuō)。
作為教師節(jié)的主角,一些一線教師對(duì)“改期”的爭(zhēng)議并不感興趣。濟(jì)南市解放路第一小學(xué)五年級(jí)班主任牛永波說(shuō),教師節(jié)“怎么過(guò)”要遠(yuǎn)比“哪天過(guò)”更重要。
“只要教師社會(huì)地位真正提升了,哪一天過(guò)節(jié)無(wú)所謂?!睗?jì)南市西堡小學(xué)教師祝寧認(rèn)為,改變觀念比改變?nèi)掌诟匾?。真正的尊師重教,是發(fā)乎內(nèi)心、表乎舉止,而不是靠給老師送錢、送東西。什么時(shí)候社會(huì)真正重視教育、尊重教育了,什么時(shí)候教師地位才能真正得到提升。
21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇也認(rèn)為,當(dāng)前有關(guān)教師節(jié)的問(wèn)題最重要的是如何提高教師地位、讓教師感受到師道尊嚴(yán)、有心情過(guò)節(jié)的問(wèn)題。這幾年每逢教師節(jié),大家總把目光緊盯在教師收禮的問(wèn)題上,這樣的教師節(jié),老師就不再是節(jié)日的主人,而是變成了被指責(zé)的對(duì)象。