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“實用對學生更重要”
對話人:育英學校經(jīng)濟學實驗班負責老師周雅春
北青報:學生們對經(jīng)濟學的側(cè)重,會不會影響高考?畢竟高考也不考經(jīng)濟學。
周雅春:我們設(shè)計課程時考慮過。畢竟學生們還是要拿出一定時間精力在經(jīng)濟學課程上,從時間安排上,勢必會對別的課程產(chǎn)生一些影響,比如把學其他科目的時間拿去看股市行情。但是,我們主要把經(jīng)濟學課程集中在高一,高二只是讓學生還保留經(jīng)濟類社團活動,高三學生們基本課和活動都不參與了。
北青報:未來全市推廣翻譯自美國的經(jīng)濟學教材,您覺得怎么樣?
周雅春:這肯定是個好事,我希望教材能即時更新。美國的教育理念和我們不一樣,他們?yōu)閷W生的生活服務意識要強得多。從經(jīng)濟學教材來說,美國也比我們動手早,研究得也深。我們的教材的編寫特別容易局限于理論體系的完整性,但從大多學生角度來說,真正重要的是需要什么可以拿什么來運用,等到以后做研究了他們自己會形成體系,不需要我們?nèi)娭乒噍敗?/p>