暑假來(lái)臨，忙碌的不僅僅是奔波于各種輔導(dǎo)班的中小學(xué)生，很多學(xué)前兒童也加入到“假期補(bǔ)習(xí)”的大軍中。然而，隨著英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愈發(fā)低齡化，一些家長(zhǎng)不免發(fā)出了這樣的疑問(wèn)：幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)是否真的有必要？是否參加培訓(xùn)班才能學(xué)好英語(yǔ)？

“英語(yǔ)要從娃娃抓起”、“3到6歲是學(xué)英語(yǔ)的黃金期”、“純英文環(huán)境，一對(duì)一小班教學(xué)”……幾乎每家少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都將這些極具誘惑力的字眼作為宣傳的重點(diǎn)，吸引著家長(zhǎng)們的眼球。通過(guò)采訪記者了解到，目前在大型專業(yè)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，3至6歲兒童是這些機(jī)構(gòu)的主要目標(biāo)人群。“每周一節(jié)課，每節(jié)課1個(gè)半小時(shí)，學(xué)費(fèi)每年1萬(wàn)5千元。”在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)招生的老師這樣告訴記者。盡管這樣高的培訓(xùn)費(fèi)用令記者“驚嘆”，但是現(xiàn)場(chǎng)咨詢報(bào)名的家長(zhǎng)依然不在少數(shù)。

近日，記者以4歲孩子家長(zhǎng)的身份，走進(jìn)一家少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的體驗(yàn)課堂。在現(xiàn)場(chǎng)看到9個(gè)孩子正在跟著外籍教師練習(xí)單詞發(fā)音。雖然在課堂上穿插了不少游戲項(xiàng)目，但還是不時(shí)傳來(lái)孩子的哭鬧聲。“看見(jiàn)孩子學(xué)得這么辛苦，我也很難受，但是大家都說(shuō)現(xiàn)在是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳期，真的不忍心錯(cuò)過(guò)這樣的機(jī)會(huì)?！彼闻恳恢迸阒?歲的兒子在這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，看見(jiàn)孩子在課堂上哭鬧，宋女士一邊給孩子擦眼淚，一邊道出了自己的無(wú)奈。

天津市特級(jí)教師、河?xùn)|區(qū)第二幼兒園園長(zhǎng)孟新表示，學(xué)前階段的確是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)期，但家長(zhǎng)不能急功近利，不要簡(jiǎn)單地用詞匯量來(lái)衡量孩子的英語(yǔ)水平?！斑@個(gè)時(shí)期的孩子，培養(yǎng)興趣最重要，要讓孩子在游戲中建立學(xué)英語(yǔ)的自信和熱情，千萬(wàn)不可一味地讓孩子接受大量的學(xué)習(xí)信息，機(jī)械性地背單詞、讀句子，否則很容易扼殺孩子的學(xué)習(xí)興趣。”同時(shí)，孟新認(rèn)為選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和外籍教師要了解其專業(yè)資質(zhì)，外教要懂得幼兒的語(yǔ)言認(rèn)知規(guī)律和教育心理，并能夠運(yùn)用科學(xué)的方式進(jìn)行教學(xué)。

來(lái)源:天津日?qǐng)?bào) 編輯:孫遲