春節(jié)期間，在福海縣悄然流行著一個(gè)新時(shí)尚：當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民群眾充分借助遠(yuǎn)程教育、農(nóng)家書(shū)屋、自家寬帶等途徑，盡享著各類(lèi)豐富多彩的精神“文化大餐”，其中的“空中課堂”成為更多人“富腦”的首選。

如今，大伙兒過(guò)年的方式也在這紅火的新年里變化著，相互間拜年談?wù)摰脑?huà)題，更多的都把新一年打算作為其中的“主題”?！爸醒胍惶?hào)文件又有好政策，這新一年你打算種點(diǎn)啥？農(nóng)資儲(chǔ)備的怎么樣了？……”等等這些問(wèn)法讓相互間不僅心里有了譜，更多的經(jīng)驗(yàn)之談，對(duì)于最新農(nóng)業(yè)資訊、政策行情“把脈”清楚的農(nóng)牧民群眾來(lái)說(shuō)，則是一道新年里最珍貴的“財(cái)富”。

都說(shuō)，一年之計(jì)在于春，因?yàn)楸狈教鞖廨^冷，眼下離備戰(zhàn)春耕生產(chǎn)還有些日子，但農(nóng)牧民群眾早早開(kāi)始著手備戰(zhàn)了。筆者在采訪(fǎng)時(shí)與群眾交流中，有問(wèn)到“2013年你缺啥呢？”當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民群眾給筆者有著不同的回答，整理后發(fā)現(xiàn)最多的渴望是“缺技術(shù)、缺知識(shí)”等，而正是他們十分清楚缺什么，有目標(biāo)將村里的遠(yuǎn)教終端接收站點(diǎn)給予“鎖定”。

“因離村辦公室也不遠(yuǎn)，有事沒(méi)事我都去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這幾年多虧有遠(yuǎn)程教育在身邊，就拿我種地說(shuō)吧，從產(chǎn)前、產(chǎn)中到產(chǎn)后，從天氣預(yù)報(bào)到農(nóng)資銷(xiāo)售、從掌握行情到選擇新品種、從不懂技術(shù)到如今知道咋種，種啥能致富……這些都因有遠(yuǎn)程教育這個(gè)好助手呢……”福海縣阿爾達(dá)鄉(xiāng)阿克哲拉村種植戶(hù)韋富興這樣跟筆者說(shuō)到著。

身為“80后”的他，如今經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的創(chuàng)業(yè)已是村里小有名氣的“萬(wàn)元戶(hù)”。講起他的種植經(jīng)驗(yàn)?zāi)钦媸且粭l一條的，但能有今天的成績(jī)，他跟筆者說(shuō)這樣說(shuō)“知識(shí)改變命運(yùn)一點(diǎn)都不假，趁這段時(shí)間不忙，還得抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，掌握更多更新的科技知識(shí)、技術(shù)，增收致富根本就不用愁。”

家住阿爾達(dá)鄉(xiāng)干河子二村的養(yǎng)殖戶(hù)宗西杰這幾年的生活也越過(guò)越攢勁，他說(shuō)：“能有今天的幸福生活，除了不斷的摸索打拼外，能通過(guò)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)學(xué)習(xí)，才讓我掌握了這門(mén)致富技術(shù)啊?！庇兄畮啄牮B(yǎng)雞經(jīng)驗(yàn)的老宗介紹說(shuō)，早在前些年，雞苗養(yǎng)了沒(méi)多久就會(huì)生病，而且等發(fā)現(xiàn)時(shí)就晚了，那些年哪年能保本都是不容易啊。自從村里有了遠(yuǎn)程教育后，我算是找到老師了，如何科學(xué)養(yǎng)雞的方法、技術(shù)等等，全能在上面找到，有事沒(méi)事就到村里看、學(xué)、記，慢慢的在選雞苗、養(yǎng)殖、疫病防疫、銷(xiāo)售等這些方面都總結(jié)了自己的一套方法，這幾年生意也越來(lái)越好。

而像韋富興、宗西杰一樣依托遠(yuǎn)程教育走上致富的村民在福海縣各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）場(chǎng)那多的不勝枚舉。近年來(lái)，遠(yuǎn)程教育以獨(dú)有的實(shí)用、便捷功能，已悄然成為福?？h農(nóng)牧民群眾增收致富的“法寶”，被當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民群眾親切地稱(chēng)為“空中課堂”，很受農(nóng)牧民的喜愛(ài)。

而如今，福?？h更是以農(nóng)牧民增收為主線(xiàn)，在為民便民服務(wù)上搭平臺(tái)。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）場(chǎng)充分發(fā)揮“冬季天天遠(yuǎn)程”活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、光碟等形式進(jìn)行共同學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，開(kāi)展各類(lèi)技能培訓(xùn)、文體活動(dòng)等，形成農(nóng)牧民群眾學(xué)習(xí)的“網(wǎng)絡(luò)教室”，使其足不出村免費(fèi)學(xué)技術(shù)掌握技能。此外，根據(jù)不同群體因材施教，以按需培訓(xùn)、點(diǎn)菜培訓(xùn)等方式，將農(nóng)牧民按照黨員、種養(yǎng)植戶(hù)、婦女兒童、農(nóng)牧民群眾、宗教人士等群體，每天安排不同的培訓(xùn)課題，切實(shí)讓農(nóng)牧民群眾得實(shí)惠。（記者 毛衛(wèi)華 通訊員 胡玉萍 ）

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