云南省今年開始開展義務(wù)教育發(fā)展初步均衡縣的評估認定，昆明市提前謀劃，在全省率先開展這項工作，官渡區(qū)成為全省首家接受評估的試點縣區(qū)。今年，官渡、五華、盤龍、石林將實現(xiàn)義務(wù)教育發(fā)展初步均衡。這是記者3日從昆明市縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估現(xiàn)場會上了解到的。

昆明市高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展，自2006年以來，先后實施了農(nóng)村中小學標準化建設(shè)工程、農(nóng)村校舍安全工程、中小學幼兒園區(qū)域布局調(diào)整工程、中小學幼兒園園丁工程等一系列促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大項目，強化軟硬件建設(shè)，為實現(xiàn)強化義務(wù)教育均衡發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。2010年，昆明市又順利通過了國家教育部“兩基”目標的檢查驗收。至此，昆明市義務(wù)教育由以提高普及程度為標志的外延式發(fā)展進入了全面提高教育教學質(zhì)量為標志的內(nèi)涵式發(fā)展的新的歷史時期，“有學上、上得起”的問題已經(jīng)全面解決，“上好學”成為主要矛盾。

為了解決如何“上好學”這一問題，昆明市加快義務(wù)教育均衡發(fā)展，制定了義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估的主要內(nèi)容為“一個門檻、三項內(nèi)容、一個參考”。一個門檻即基本辦學標準評估，三項內(nèi)容包括對縣域義務(wù)教育學校辦學基本條件達標情況、縣域內(nèi)義務(wù)教育校際間均衡差距狀況的評估和對縣級政府推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的評估3個方面，一個參考是指公眾對本縣義務(wù)教育均衡發(fā)展狀況的滿意度。同時，昆明市要求，各縣（市）區(qū)大幅度提高教育財政投入比例。在財政撥款、學校建設(shè)、教師配置等方面向農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)、民族地區(qū)重點傾斜。進一步調(diào)整完善教師編制，創(chuàng)新農(nóng)村教師隊伍補充機制，完善教師準入、退出機制，嚴格考核，有效解決代課人員和部分地區(qū)教師數(shù)量不足的問題，切實為義務(wù)教育均衡發(fā)展提供軟件保障。合理配置教育資源、生源和招生計劃。對照標準，逐校研究制定整改方案，落實整改所需資金、土地、校舍、師資、設(shè)施設(shè)備等具體問題，做到逐年逐校逐項使縣域內(nèi)義務(wù)教育發(fā)展達到省及國家評估驗收要求。

記者了解到，按照云南省政府與教育部簽訂的備忘錄及《云南省人民政府關(guān)于促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施意見》要求，2012年，全省有38個縣要實現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展，昆明市的五華區(qū)、盤龍區(qū)、官渡區(qū)和石林縣就是要實現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展的縣區(qū)之一。(記者 余紅)