環(huán)球在線消息：據(jù)《環(huán)球時報》報道，最近，網(wǎng)絡(luò)上對“中國人應(yīng)不應(yīng)為日本隊加油”討論熱烈，本報也收到了兩篇來稿，觀點不同，但頗有代表性�，F(xiàn)刊登如下，并摘錄部分網(wǎng)友的相似意見，歡迎讀者參與討論。
不妨為日本隊喝彩
王沖
逢日必反，幾乎成了某些中國人的“時尚”，足球場上也是如此，2004年亞洲杯中日決戰(zhàn)后球迷就有不冷靜之舉，但那是為國家隊的失敗而懊惱，球迷情緒激動鬧點事兒是世界通例，情有可原�？砂l(fā)生在2006年世界杯觀戰(zhàn)時，就有些“超出正常范疇”了。
“我將像支持自己的球隊一樣支持澳大利亞隊，干掉小日本！”日本隊和澳大利亞比賽前，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了這樣的言論。日本隊經(jīng)歷“黑色8分鐘”，被澳大利亞隊擊敗后，許多人更是像歡度節(jié)日一樣歡呼，大喊“爽”。
許多人期望日本隊被擊敗，這其實是一種民族主義情緒的宣泄，這種心理不難理解。在國人內(nèi)心深處，潛藏著對日本的不滿，從小泉參拜靖國神社到中日釣魚島之爭，從日本右翼的過激言論到美化侵略的教科書的出籠，日本所做的這些事不斷地刺激著中國老百姓內(nèi)心深處的感情嫌隙，當(dāng)作為普通人無法改變業(yè)已存在的事實時，尋找出口就成了一種宣泄的途經(jīng)。
且不說日本隊是亞洲隊伍，我們應(yīng)該有種“洲際意識”為其加油，單單就世界杯自身而言，只期盼某支隊伍失敗，本身已失去了足球比賽應(yīng)該有的欣賞樂趣和體育精神。體育比賽是交流的紐帶，古希臘奧運會時戰(zhàn)爭雙方會停戰(zhàn)，現(xiàn)代中國有“乒乓外交”的佳話，1998年世界杯時伊朗隊和美國隊踢了一場文明、公正的比賽，贏得了外界贊賞。作為球迷，實在沒有必要把仇恨帶進(jìn)體育賽場，這樣有違體育精神。
希望“敵人”被打敗，這種心情可以理解，問題是，民族主義情緒宣泄后，我們可以得到什么？難道戰(zhàn)勝日本隊的澳大利亞隊就是我們的英雄？難道是我們戰(zhàn)勝了日本？不是，日本被打敗無法證明中國隊的強(qiáng)大，日本隊無論輸?shù)枚鄳K，我們都是一無所得。希望日本被打敗的心理，如同是希望和自己關(guān)系不好的鄰居被搶劫：鄰家遭受損失，我們暗自竊喜，可說不定哪一天，丟東西的就是我們自己。
其實，從純粹的足球來看，日本隊員的意識、傳接球、配合均屬亞洲一流，強(qiáng)于澳大利亞，比起中國隊更是高出甚多。日本足球的強(qiáng)大，是近10年的事情。1988年漢城奧運會預(yù)選賽時中國隊還曾經(jīng)在東京擊敗日本隊，但現(xiàn)在日本隊連續(xù)幾屆闖入世界杯，且有不俗表現(xiàn)，而中國足球水平卻止步不前。我們落后了，應(yīng)該好好反思，不妨從觀看、研究日本隊的比賽入手，研究日本隊的技術(shù)特點，知恥而后勇，向日本足球?qū)W習(xí)，這樣我們會大有收獲。
在體育界，中國不乏向日本學(xué)習(xí)的例子。20世紀(jì)80年代中國女排五連冠的背后，不能忘記那個被稱為“魔鬼教練”的日本老頭大松博文，女排姑娘正是在大松教練的指導(dǎo)下，向“東洋魔女”學(xué)習(xí)，才創(chuàng)造了日后的輝煌。
日本是最善于向敵人學(xué)習(xí)的民族。公元663年，日本和唐朝在朝鮮半島進(jìn)行了一場戰(zhàn)爭，當(dāng)時雙方的兵力相差懸殊，大約是5比1：日本兵團(tuán)約5萬人；中國兵團(tuán)卻只有1萬人，結(jié)果當(dāng)時的唐王朝以少勝多，戰(zhàn)勝日本。日本民族痛定思痛，決定向戰(zhàn)勝自己的敵人唐王朝學(xué)習(xí)，作中國人最謙恭的學(xué)生，研究中華帝國強(qiáng)大的秘訣所在。后來，學(xué)生一步步地趕上了老師，并一度大大超越了老師。
西方諺語說，敵人是你最應(yīng)該學(xué)習(xí)的對象。以敵為師，不失為克敵之道；清人魏源也曾提出過“師夷長技以制夷”，這些話用在足球比賽上，再恰當(dāng)不過。我們不妨好好看看日本隊的比賽，為日本隊加加油，好好想想如何戰(zhàn)勝他們，這樣，不僅沒有損失，反而獲益良多�！�
(作者是資深媒體人。)
網(wǎng)友的相似意見
支持者一：我喜歡日本球星，喜歡日本球隊的打法，也支持日本隊，但我可能不會花所有力氣去給它加油，但我至少會喊：亞洲加油。
支持者二：日本隊屬于亞足聯(lián)，他們的良好發(fā)揮對亞足聯(lián)有好處，可以增加亞洲在國際足聯(lián)中的分量，也間接地為中國隊再次打進(jìn)世界杯創(chuàng)造機(jī)會。
支持者三：對日本，我們需要理智對待。足球比賽本來是一種交流和學(xué)習(xí)，沒有必要上升到政治層面。