中大回應(yīng)"師虐生"教授已向?qū)W生道歉
艾云燦教授（圈中所指）在學(xué)術(shù)研討會(huì)中。

前日（4日），中山大學(xué)論壇“逸仙時(shí)空”赫然出現(xiàn)一個(gè)帖子《中山大學(xué)微生物專業(yè)艾云燦教授：請(qǐng)您不要再害人了好嗎？》，發(fā)帖人“傷心博士”以該教授所帶研究生的身份，揭發(fā)導(dǎo)師幾大“罪狀”，包括打罵學(xué)生、對(duì)想要轉(zhuǎn)導(dǎo)師的學(xué)生打擊報(bào)復(fù)等，帖中有名有姓，言辭激烈，在學(xué)生中引起一片嘩然。

昨晚7時(shí)許，中山大學(xué)在其主頁(yè)上發(fā)布對(duì)此事的調(diào)查通報(bào)，表示“艾云燦教授對(duì)所有實(shí)驗(yàn)室成員包括自己的要求都非常嚴(yán)格……艾云燦教授本人也承認(rèn)，自己以粗暴的方式對(duì)待學(xué)生是非常錯(cuò)誤的，他已向?qū)W生道歉?！?/p>

這一學(xué)生網(wǎng)上“狀告”導(dǎo)師的事件以導(dǎo)師道歉結(jié)束，似乎代表著學(xué)生的勝利。然而也有來(lái)自學(xué)生的聲音表示，導(dǎo)師嚴(yán)格要求學(xué)生并沒(méi)有錯(cuò)，這一事件絕不能成為導(dǎo)師對(duì)學(xué)生松懈放任的“導(dǎo)火線”。

文/本報(bào)記者　盧文潔、徐靜

關(guān)于艾云燦：以嚴(yán)格、傲氣著稱

因?yàn)閷W(xué)生一個(gè)帖子，艾云燦在網(wǎng)上“一夜成名”。實(shí)際上，身為中山大學(xué)有害生物控制與資源利用國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室?guī)ь^人，艾云燦的“傲氣”是出了名的。記者搜索到他在個(gè)人簡(jiǎn)歷上的座右銘：做人自然大氣，處世換位思考，治學(xué)踏實(shí)嚴(yán)正。

艾云燦對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格與高要求，從他2006年對(duì)一名女研究生的回信中可看出。該研究生被艾云燦“判”延期畢業(yè)，后來(lái)向老師道歉，但艾云燦不接受。艾認(rèn)為，該女生存在“家教問(wèn)題”，而作為研究生導(dǎo)師“我從來(lái)不愿意去管教學(xué)生存在的家教缺陷，我只盡責(zé)盡力地做好‘專業(yè)’責(zé)任，我從嚴(yán)要求學(xué)生的專業(yè)訓(xùn)練品質(zhì)?！?/p>

昨晚7時(shí)許，中山大學(xué)新聞中心在其中大主頁(yè)上發(fā)布了對(duì)此事的調(diào)查通報(bào)。駱昌威 攝

中山大學(xué)《“關(guān)于網(wǎng)友傷心博士所發(fā)〈中山大學(xué)微生物專業(yè)艾云燦教授：請(qǐng)您不要再害人了好嗎？〉一帖調(diào)查情況的通報(bào)》摘登：

調(diào)查小組了解到，帖中所描述的情況有一定根據(jù)，但也有部分內(nèi)容與事實(shí)有出入。（如文中提及一位同學(xué)“要求以碩士畢業(yè)不被同意。自己要求退學(xué)”，事實(shí)是該同學(xué)因其家人要求繼承產(chǎn)業(yè)而主動(dòng)提出退學(xué)。艾教授考慮到他已有多年的科研積累，現(xiàn)在放棄比較可惜，因此建議其以碩士學(xué)位畢業(yè)。又如，“學(xué)生父親下跪”一事，與事實(shí)不符。等等?！?/p>

艾云燦教授有較高的學(xué)術(shù)追求，對(duì)所有實(shí)驗(yàn)室成員包括自己的要求都非常嚴(yán)格，每天都親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)到很晚。因?yàn)槌袚?dān)多個(gè)國(guó)家重大課題，艾教授科研壓力非常大，由于缺乏與學(xué)生的有效溝通，教學(xué)方式過(guò)于簡(jiǎn)單，導(dǎo)致跟部分同學(xué)關(guān)系緊張，對(duì)個(gè)別同學(xué)采取了粗暴的對(duì)待方式。艾云燦教授本人也承認(rèn)，自己以粗暴的方式對(duì)待學(xué)生是非常錯(cuò)誤的，他已向?qū)W生道歉，并表示愿意再次為此道歉?！?/p>

記者調(diào)查：一波三折的求證過(guò)程

“傷心博士”所發(fā)帖子掀起軒然大波，里頭涉及的人和事眾多，有多少是真？多少是假？帶著這些疑問(wèn)記者展開(kāi)多方采訪，過(guò)程也歷經(jīng)一波三折：

第一波：

研究生：確實(shí)聽(tīng)說(shuō)艾云燦很“厲害”

前日，記者試圖聯(lián)系艾云燦指導(dǎo)的研究生求證，因種種原因未能如愿，最后采訪了生命科學(xué)學(xué)院的其他研究生。

據(jù)生命科學(xué)學(xué)院的一位研究生介紹，平時(shí)確實(shí)聽(tīng)說(shuō)艾云燦很“厲害”，還對(duì)文章中提到的幾個(gè)當(dāng)事人的情況給予確認(rèn)。

“盡管有人選擇艾老師的課，但是很少有堅(jiān)持到最后的。”一位四年級(jí)本科生介紹。而另外一位同學(xué)則有些憤怒，他說(shuō)自己通過(guò)電子郵箱申請(qǐng)艾云燦的實(shí)驗(yàn)課，“但艾老師說(shuō)，你的成績(jī)我看了，還不夠格到我這上課?！?/p>

學(xué)院回應(yīng)：帖子部分是事實(shí)

就此事記者聯(lián)系上中山大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)徐安龍，他說(shuō)前天學(xué)院已展開(kāi)專門(mén)調(diào)查，召集學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、艾云燦以及艾云燦所有在讀學(xué)生開(kāi)會(huì)，一一核實(shí)帖子內(nèi)容。徐安龍說(shuō)：“帖子里有部分是事實(shí)，但也有很多情緒化的措辭和張冠李戴的內(nèi)容，使人看了容易產(chǎn)生混淆。還有一些是失實(shí)的?！庇浾邌?wèn)其中哪些是事實(shí)，徐安龍沒(méi)有進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明。徐安龍說(shuō)，出于愛(ài)護(hù)學(xué)生，學(xué)院對(duì)此事一定調(diào)查到底，如果發(fā)現(xiàn)帖子所言確是事實(shí)，將做出嚴(yán)肅處理。學(xué)院將盡快就此事對(duì)全體學(xué)生做出正面回應(yīng)。

第二波：

“艾云燦”：回帖將追究法律責(zé)任

昨日凌晨2時(shí)多，天涯論壇上出現(xiàn)一個(gè)署名“艾云燦”的帖子稱“就帖子中所有列舉的所謂‘事實(shí)’，本人一概不承認(rèn)，如有必要，將追究造謠者法律責(zé)任?！?/p>

學(xué)院回應(yīng)：“艾云燦”非艾本人

昨日，記者再次致電中山大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)徐安龍，他說(shuō)天涯論壇上署名為“艾云燦”的網(wǎng)友并非艾云燦本人，以“艾云燦”這個(gè)id所發(fā)布的帖子也是其他網(wǎng)友所為。

“我和校方領(lǐng)導(dǎo)找艾云燦老師談過(guò)話，他已經(jīng)承認(rèn)自己對(duì)待學(xué)生的方式有錯(cuò)誤，也在深刻反省，但這不表明帖子里說(shuō)的都是事實(shí)。實(shí)際上，老師有時(shí)采取一些比較粗暴的方式，背后是有原因的，是學(xué)生做得不恰當(dāng)?！毙彀昌堈f(shuō)，昨天下午，學(xué)院找來(lái)艾云燦所帶的研究生，尤其是帖子里提到的學(xué)生，一一談話核實(shí)，已基本摸清了事情的脈絡(luò)。

第三波：

中山大學(xué)正面回應(yīng)

昨晚7時(shí)許，中山大學(xué)新聞中心在中大主頁(yè)上發(fā)布了“關(guān)于網(wǎng)友傷心博士所發(fā)《中山大學(xué)微生物專業(yè)艾云燦教授：請(qǐng)您不要再害人了好嗎？》一帖調(diào)查情況的通報(bào)”，并要求全體教師要“引以為鑒，在嚴(yán)格治學(xué)的同時(shí)，要更加注意尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、善待學(xué)生；更加注意教育的方式方法。希望大家共同為大學(xué)營(yíng)造一個(gè)師生和諧的治學(xué)環(huán)境?！?/p>

中大師生大討論

在目前的中國(guó)高校，研究生都叫自己的導(dǎo)師為“老板”?！皞牟┦俊睂?duì)自己老板艾云燦的這種怨言，其實(shí)是研究生與導(dǎo)師矛盾的一種爆發(fā)。

研究生：不能畢業(yè)也應(yīng)反省自身

帖子在網(wǎng)上流傳后，網(wǎng)友在回復(fù)中大多數(shù)都是非理性的謾罵?！岸家幻娴沟亓R老師”，中山大學(xué)研究生呂斌說(shuō)：“弄清老師的表現(xiàn)到底是道德人品問(wèn)題，還是嚴(yán)格要求學(xué)生，這是事件的關(guān)鍵?！彼f(shuō)目前研究生教育中確實(shí)存在要求過(guò)于寬松的現(xiàn)象，如果是因?yàn)檫@位老師對(duì)學(xué)生要求很?chē)?yán)格而導(dǎo)致許多同學(xué)不能畢業(yè)，那么“并不僅僅是這些未畢業(yè)的同學(xué)，所有的中國(guó)研究生都應(yīng)該反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?！?/p>

碩士生導(dǎo)師：不能導(dǎo)師一人說(shuō)了算

中山大學(xué)碩士生導(dǎo)師黃老師表示，研究生導(dǎo)師在培養(yǎng)學(xué)生過(guò)程中有很大權(quán)力毋庸置疑，但在評(píng)判學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)水平上，不能由導(dǎo)師的“一言堂”決定，而這恰恰是這次事件中的首要關(guān)鍵點(diǎn)。

黃老師說(shuō)，現(xiàn)行機(jī)制下，導(dǎo)師斷定學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)水平，存在一定的不合理性。因此，他認(rèn)為對(duì)于研究生是否已經(jīng)達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該確定一種評(píng)價(jià)機(jī)制，而不能由導(dǎo)師一個(gè)人認(rèn)定。 (作者: 盧文潔、徐靜)

來(lái)源：廣州日?qǐng)?bào)