“高考加1分，在一些密集分數(shù)段，都可以拉開100~200人，加10分就可以拉開上千人，對普通學生來說不公平?！弊蛉?，在省政協(xié)十屆四次會議的分組討論會上，記者“逮”住省政協(xié)委員、三明一中校長劉若嘉時，他向記者提起了他在這次兩會中提交的一份提案內(nèi)容，旁邊一名省政協(xié)委員也頻頻點頭表示贊同。

劉若嘉提交了《關(guān)于調(diào)整學科競賽獲獎?wù)吒呖技臃值慕ㄗh》的提案，建議我省探索高考加分改革，給奧賽加分減半。

【委員觀點】競賽獲得者學?！伴_小灶”

劉若嘉說，在一些重點中學，對于要參加省奧賽、全國奧賽的學生，學校都是全力以赴指導(dǎo)學生，配最強的學科老師給學生“開小灶”，占用學校更多的教育資源，而學生獲得競賽名次后，享受高考加分是個體受益，對其他沒有這樣機會的學生來說不太公平。

但如果一下子砍掉加分項目，又不利于調(diào)動學生積極性，因此他建議，對獲得全國中學生（數(shù)學、物理、化學、生物學、信息學）奧林匹克競賽省賽區(qū)一等獎及國家決賽二、三等獎的學生，可將原先規(guī)定的加10分減為5分。

報考相關(guān)專業(yè)仍可加10分

劉若嘉在這份提案中，還有第二個建議。那就是，如果這些奧賽加分學生，高考時報考相關(guān)專業(yè)，不受減到5分的限制，可以繼續(xù)享受加10分。

“就是要去掉高考加分的功利心?！眲⑷艏握f，如果一名高中生的確對物理學科感興趣，他就會去鉆研、探究這門學科，去參加競賽挑戰(zhàn)自己的水平，今后立志從事這門領(lǐng)域的事業(yè)，那“高考不僅可以加10分，加更多的分，都不為過”。但如果學生只是功利心作怪，參加競賽只是作為高考墊腳石，那就應(yīng)該限制?！熬陀羞@樣的學生，獲得省賽一等獎，就沒有積極性參加全國決賽。因為取得更好的成績也是加10分。”

【部門回應(yīng)】高考加分政策今后“只減不增”

據(jù)了解，福建每年因“奧賽”加分的學生大約有150人，“創(chuàng)新大賽”加分的大約有15人，“優(yōu)秀學生”加分的有100多人。

省教育廳相關(guān)負責人表示，從2010年開始，我省已調(diào)整部分高考加分政策。取消藝術(shù)和體育比賽獲獎的應(yīng)屆考生享受加5分、省級優(yōu)秀學生干部和三好學生的應(yīng)屆考生在同等條件下優(yōu)先錄取等5項照顧政策，對包括“奧賽”、“創(chuàng)新大賽”、“省優(yōu)秀學生”在內(nèi)的16項加分政策實行加分減半的調(diào)整，調(diào)整為享受加10分的照顧政策。

今年我省的高考加分政策是否有調(diào)整，包括社會關(guān)注度較高的奧賽和部分科技類競賽高考加分項目調(diào)整政策，將由省招委會決定。但下一階段，我省對高考加分政策堅持“只做減法，不做加法”原則。

省高招辦林主任說，高考加分政策具體接收條件還要看高校公布要求。據(jù)了解，全國重點高校絕大部分承認各地高考加分政策，但在具體的專業(yè)錄取時，以實際高考成績?yōu)閰⒄盏挠终即蠖鄶?shù)。如中國人民大學則規(guī)定，對于政策性加分投檔只承認最高一項加分，投檔后錄取專業(yè)時則不考慮加分，按照考生實考分排隊順序錄取。

來源：福州新聞網(wǎng)  編輯：唐智