中國日報網(wǎng)消息:英文《中國日報》5月27日言論版文章:在華盛頓出版的最新一期《高教記事》雜志(Chronicle of Higher Education)刊發(fā)了一篇評論文章,文中披露了一名美國教授在中國教學(xué)半年的所見所想。
來自馬凱特大學(xué)的富布萊特項目訪問學(xué)者安琪拉·索拜,是在福建省的廈門大學(xué)講授詩歌。她的親身經(jīng)歷為中美兩國學(xué)生之間的種種差異做了很好的注解。
她認(rèn)為,中國學(xué)生在學(xué)習(xí)上不僅是比美國學(xué)生勤奮,而且是“勤奮得多”。索拜對于她要給中國學(xué)生講授的科目,往往會研究和準(zhǔn)備得比較深入,因為她認(rèn)為中國的學(xué)生會提前做好相應(yīng)的功課、事前進行深度分析研究打好知識基礎(chǔ)。而在通常情況下,美國學(xué)生的情況則大相徑庭,他們基本上是選擇“臨陣磨槍”,而非課前事先多加準(zhǔn)備。
不過,勤奮學(xué)習(xí)也是要付出一定代價的。索拜的一個學(xué)生告訴她說:中國學(xué)生在18歲之前是沒有童年的,因為他們要不停地學(xué)習(xí)。有一個學(xué)生甚至說自己還是時不時會做到關(guān)于高考的噩夢。
索拜說,中國的琴童在練琴時接受的嚴(yán)格管教和紀(jì)律約束,能夠幫助他們培養(yǎng)出對音樂的熱愛。但有一個學(xué)生就反駁她,說大多數(shù)中國琴童是被逼學(xué)琴的,而且到頭來非常恨鋼琴。這或許可以解釋得通家教類暢銷書《虎媽戰(zhàn)歌》中提到的一則佚事:作者的女兒是按照中國傳統(tǒng)的嚴(yán)厲教育模式培養(yǎng)的,結(jié)果孩子的鋼琴琴鍵上留下了孩子的牙印兒。
另一名索拜的學(xué)生則指出,中國學(xué)生往往“千人一面”,因為他們在高中時期無法表達(dá)自我,這也是西方人眼中中國人的普遍特征。
此外,“緊張的學(xué)習(xí)會使大腦趨于愚笨”這一流行說法并不站得住腳。
索拜這樣寫道:“一天學(xué)習(xí)十余個小時,不可能造就不出積極思考、勤于探究的思想者來?!蔽乙餐膺@個觀點。聯(lián)合國2009年P(guān)ISA(國際學(xué)生評估項目)智力測試對15歲學(xué)生的測試結(jié)果顯示,中國學(xué)生的總體水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他國家學(xué)生。PISA測試內(nèi)容涵蓋了閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能,以及思辨能力。
如今,索拜在給西方讀者寫東西,她所傳達(dá)的內(nèi)容取材于在中國的親身經(jīng)歷,并且想做與美國教育的比較。她寫道:“無論是從中國身上,還是從我們自己的過去,我們都能學(xué)到、重溫到‘勤奮學(xué)習(xí)’的價值?!?/p>
中國學(xué)生的勤奮令我肅然起敬。我在中國和美國執(zhí)教多年,這讓我堅信:從中國同齡人為追尋成功而付出的努力里,美國學(xué)生有可以學(xué)到很多東西。
在中國執(zhí)教的歲月是激動人心的,因為我知道,中國學(xué)生課前準(zhǔn)備十分充分,而且通過我們之間的對話交流,我的執(zhí)教水平也有進步。當(dāng)我的學(xué)生們?nèi)耐度胗趯W(xué)業(yè)之中,我會神采奕奕,而我們之間的互動使課堂氛圍分外活躍。
但對于中國所推廣的教學(xué)方法,我并不表示樂觀。學(xué)生們告訴我,他們經(jīng)常上課會感到無聊——但愿他們不是覺得我的課無聊——而且,他們在教學(xué)過程中往往淪為被動的記筆記的角色,如填鴨一般拾人牙慧。這很令人遺憾,因為學(xué)生們的基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作做得很好,老師們應(yīng)該相應(yīng)地調(diào)動學(xué)生主觀能動性,深度挖掘知識點,激發(fā)學(xué)生興趣向更深一層探索。
在西方求學(xué)的中國學(xué)生表示,他們更喜歡在中國念書,因為西方的老師刺激他們?nèi)シ治觥?yīng)用、批判他們的所學(xué)。
因此,兩種教育體系的優(yōu)化綜合才能提供最佳的教與學(xué)的形式。學(xué)生這一邊,要提倡勤學(xué);而老師這一邊,要配以探究式的教學(xué)方式,鼓勵學(xué)生攻克學(xué)科難題,激發(fā)學(xué)生潛能,打造一流教育水平。
英文原文請見:http://www.healinghandsltd.com/cndy/2011-05/27/content_12588416.htm。特別說明:因中英文寫作風(fēng)格不同,中文稿件與英文原文不完全對應(yīng)。(作者是天普-清華法學(xué)院LLM合作項目法學(xué)指導(dǎo) 帕特里克·麥蒂摩爾 編譯 張隕璧 編輯 潘忠明)