教育計(jì)劃聯(lián)合國(guó)環(huán)境署頒獎(jiǎng) 中非兒童共搭環(huán)保友誼橋
7月16日，由聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署和羅紅環(huán)保基金共同主辦的2012中國(guó)兒童環(huán)保教育計(jì)劃，在肯尼亞首都內(nèi)羅畢聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署總部舉行了隆重的頒獎(jiǎng)典禮，來(lái)自中國(guó)的18名一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)兒童和12名優(yōu)秀教師代表登上聯(lián)合國(guó)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
獲獎(jiǎng)兒童代表登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng) 環(huán)保領(lǐng)袖成績(jī)斐然
據(jù)悉，頒獎(jiǎng)典禮在聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署總部舉行，由聯(lián)合國(guó)副秘書(shū)長(zhǎng)、環(huán)境規(guī)劃署執(zhí)行主任阿齊姆?施泰納親自為獲獎(jiǎng)兒童及優(yōu)秀教師代表頒獎(jiǎng)。
此次來(lái)到肯尼亞領(lǐng)獎(jiǎng)的18名獲獎(jiǎng)兒童，是2012中國(guó)兒童環(huán)保繪畫(huà)大賽的一等獎(jiǎng)獲得者，他們以新穎的環(huán)保創(chuàng)意、高漲的環(huán)保熱情、生動(dòng)的繪畫(huà)技能奪得了大賽的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，獲得了在聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署總部領(lǐng)獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。一如往屆，本次比賽的一等獎(jiǎng)獲得者將被納入未來(lái)環(huán)保領(lǐng)袖的培養(yǎng)體系。
活動(dòng)發(fā)起人、聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署氣候英雄、好利來(lái)總裁羅紅表示，培養(yǎng)未來(lái)環(huán)保領(lǐng)袖，就是要讓孩子們心中的環(huán)保種子，進(jìn)一步扎根，并開(kāi)花結(jié)果。往屆的未來(lái)環(huán)保領(lǐng)袖用自己的行動(dòng)證明了這一點(diǎn)，有的孩子在課外研究污水對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，有的自編自演跟動(dòng)物有關(guān)的戲劇、并將演出收入捐獻(xiàn)給動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)，有的孩子利用自己的繪畫(huà)特長(zhǎng)、在學(xué)校進(jìn)行環(huán)保繪畫(huà)展覽，他們的優(yōu)異表現(xiàn)更是證明了教育計(jì)劃五年來(lái)的成果。
教育計(jì)劃五年回望 規(guī)模全球最大獲聯(lián)合國(guó)稱贊
中國(guó)兒童環(huán)保教育計(jì)劃啟動(dòng)于2008年，發(fā)展至今共舉辦了五屆，共征集到來(lái)自全國(guó)34個(gè)行政區(qū)域的228萬(wàn)幅畫(huà)作，累計(jì)1260萬(wàn)名兒童和教師參與其中。
在這五年當(dāng)中，教育計(jì)劃也由最初的兒童環(huán)保繪畫(huà)大賽，逐漸發(fā)展成為囊括教師培訓(xùn)、環(huán)保課堂、繪畫(huà)比賽、未來(lái)環(huán)保領(lǐng)袖培養(yǎng)、環(huán)保畫(huà)作巡展等多個(gè)體系的青少年環(huán)境教育項(xiàng)目。這些都使得教育計(jì)劃成為了全球規(guī)模最大的兒童環(huán)保教育項(xiàng)目。
教育計(jì)劃取得的這些成就也獲得了聯(lián)合國(guó)的肯定和稱贊，聯(lián)合國(guó)副秘書(shū)長(zhǎng)施泰納先生說(shuō)：“中國(guó)小朋友的環(huán)保熱情給我留下了非常深刻的印象，我們也希望將中國(guó)兒童環(huán)保教育計(jì)劃這一項(xiàng)目的成功經(jīng)驗(yàn)推廣到更多的國(guó)家，讓更多的孩子從小就樹(shù)立正確的環(huán)保理念?！?/p>
中非兒童交流樂(lè)趣多 共搭環(huán)保友誼橋
在為期9天的肯尼亞環(huán)保之旅中，除了參加頒獎(jiǎng)典禮以外，獲獎(jiǎng)兒童和教師代表還將參觀納庫(kù)魯湖、馬賽馬拉、奈瓦沙湖等野生動(dòng)物保護(hù)項(xiàng)目，并與由中國(guó)駐肯尼亞大使館在當(dāng)?shù)卦ǖ谋本┬W(xué)的肯尼亞兒童開(kāi)展環(huán)保交流活動(dòng)。
北京小學(xué)的肯尼亞兒童和中國(guó)獲獎(jiǎng)兒童，在交流活動(dòng)中互相認(rèn)識(shí)、互換禮物，還在兩國(guó)老師的共同輔導(dǎo)下，以“夢(mèng)想家園”為主題，一起繪制環(huán)保畫(huà)作。雖然語(yǔ)言不通，但是孩子們對(duì)于自然、動(dòng)物和環(huán)保的熱愛(ài)是共通的。在小小的活動(dòng)室里，當(dāng)孩子們創(chuàng)作完各自的精彩畫(huà)作時(shí)，其他的孩子，無(wú)論是肯尼亞的還是中國(guó)的，都會(huì)大聲喝彩。兩國(guó)孩子在短短的時(shí)間內(nèi)，搭建起一座以環(huán)保為名的友誼之橋。
（來(lái)源：中國(guó)日?qǐng)?bào)記者 孫力 編輯：陳笛）
