佩德羅·雷諾：中歐國(guó)際工商學(xué)院的30年
中歐國(guó)際工商學(xué)院創(chuàng)始人佩德羅-雷諾清楚地記得30年前剛來(lái)北京時(shí)的情景。當(dāng)時(shí)他便敏銳地意識(shí)到了中國(guó)巨大的增長(zhǎng)潛力。
北京的景象總能讓他想起自己在西班牙巴塞羅那度過(guò)的童年——上世紀(jì)40年代末期，那座城市正在經(jīng)歷大蕭條和戰(zhàn)爭(zhēng)之后的巨大工業(yè)化轉(zhuǎn)型。
他清晰地記起曾經(jīng)看到路邊的煙沖冒著滾滾的黑煙。人們穿著藍(lán)綠色條紋的工作服。夜市里的人們擺攤賣著各種街邊小吃。
“我被當(dāng)時(shí)眼前所看到的一切所鼓舞?！崩字Z回憶說(shuō)。
“我堅(jiān)信中國(guó)有巨大的增長(zhǎng)潛力。你看，如果當(dāng)時(shí)的西班牙做到了，這個(gè)國(guó)家也可以。”
“這些都激發(fā)了我將自己投入到在中國(guó)的教育事業(yè)，”雷諾站在中歐國(guó)際工商學(xué)院上海校區(qū)的樓頂平臺(tái)上回憶到。這個(gè)校區(qū)在20年前還僅是一片巨大的農(nóng)田。
在改革開(kāi)放的初期，這個(gè)西班牙人對(duì)于當(dāng)時(shí)的中國(guó)而言是那樣的陌生。他覺(jué)得通過(guò)開(kāi)辦學(xué)?？梢宰屗斓厥煜ぶ袊?guó)。
這樣的決心讓中歐如今建成了在上海和北京的校區(qū)，并且還有在規(guī)劃建造中的廣東深圳校區(qū)。每年招生人數(shù)達(dá)到1000人。
中歐的雛形其實(shí)發(fā)源于雷諾1984年在北京開(kāi)辦的一個(gè)小型的、兩年制的工商管理碩士培訓(xùn)課程。
當(dāng)時(shí)他便意識(shí)到，方興未艾的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)會(huì)催生大量商業(yè)管理方面的需求。
盡管這個(gè)過(guò)程開(kāi)始的很艱難，進(jìn)展也很緩慢，但雷諾和他的伙伴們?nèi)匀换ㄙM(fèi)了大量時(shí)間和經(jīng)歷尋找任課導(dǎo)師，終于組建了一個(gè)學(xué)術(shù)委員會(huì)。
他充分利用自己在哈佛大學(xué)讀博士期間獲取的資源，并接觸到了歐洲頂級(jí)商學(xué)院的教授，例如來(lái)自西班牙的IESE和法國(guó)的INSEAD.
“當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目進(jìn)展得卓有成效時(shí)，我們就決定繼續(xù)擴(kuò)展，” 他說(shuō)。
“當(dāng)時(shí)我們想找到更理想的合作伙伴，能夠讓我們以我們想要的方式繼續(xù)發(fā)展下去。”
后來(lái)，學(xué)校獲得了歐盟的資金資助，上海市人民政府也給予他們?cè)谄謻|新區(qū)的一片空地用于建設(shè)。1995年，學(xué)校在上海建起了第一所校園。
“你可以說(shuō)我是學(xué)校的創(chuàng)始者，但是如今取得的成功全都?xì)w結(jié)于我們的團(tuán)隊(duì)。這是一群有激情、有理想的人們，我們白手起家但是卻能取得如此的成績(jī)?！彼χf(shuō)。
即將成為中歐新一任副院長(zhǎng)兼教務(wù)長(zhǎng)的蘇理達(dá)(Hellmut Schütte)教授說(shuō)：雷諾教授敢于追求自己的夢(mèng)想，愿意把自己的想法傳授給他人，而且因?yàn)樗t卑親和的特質(zhì)，他特別愿意與人合作，才得以完成這樣一個(gè)偉大的工程。
雷諾說(shuō)：當(dāng)時(shí)我們?yōu)檫@所學(xué)校起名為“中國(guó)、歐洲、國(guó)際、工商學(xué)校”，意味著我們堅(jiān)信中國(guó)一定能在世界舞臺(tái)中扮演舉足輕重的角色。
