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央視調(diào)查稱我國44.7%民眾感覺生活幸福及很幸福
2011-01-11 07:25:24      來源:中國經(jīng)濟(jì)周刊

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央視調(diào)查稱我國44.7%民眾感覺生活幸福及很幸福

央視調(diào)查稱我國44.7%民眾感覺生活幸福及很幸福

越富有越幸福?

更多的財(cái)富是否意味著更多的幸福感?18世紀(jì),英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)·斯密在《國富論》中曾討論國民的幸福與收入的關(guān)系,他認(rèn)為:“決不能把大多數(shù)人生活狀況的改善看作是對(duì)整個(gè)社會(huì)的不利。如果一個(gè)社會(huì)有較高比例的成員生活在貧窮困頓之中,那么這個(gè)社會(huì)就不可能真正地繁榮幸福?!钡谀硞€(gè)極限點(diǎn),高收入對(duì)一個(gè)人的幸福根本不起作用。

19世紀(jì)初,英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家威廉·湯普遜提出:“對(duì)于一個(gè)社會(huì)來說,重要的不是僅僅擁有財(cái)富的問題,而是財(cái)富的正確分配問題……人要想快樂,便脫離不了享受的物質(zhì)手段,這在一切文明社會(huì)里主要就是財(cái)富,但是人們可以在擁有較少財(cái)富的情況下達(dá)到前所未有的快樂境地,而在財(cái)富極為充裕的情況下,卻仍可能非常痛苦。和社會(huì)利害攸關(guān)的主要是財(cái)富的使用和分配問題,而不是財(cái)富的多寡。”

生活在同一時(shí)代的馬克思側(cè)重從社會(huì)性層面來看待幸福感。在馬克思的理論框架內(nèi),幸福首先意味著人類在精神和物質(zhì)上的全面發(fā)展與自由,而就幸福的終極價(jià)值而言,平等、自由、和諧都是最重要的組成部分和先決條件。

財(cái)富與幸福到底是什么關(guān)系?越富有是否就會(huì)越幸福?

根據(jù)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,對(duì)于“完全理性”的人來講,如果財(cái)富越多,那么選擇的自由越大,那么就更可能獲得最大化自己幸福所需要的各種資源。然而對(duì)于“完全理性”這一前提假設(shè)卻一直爭議不斷。

為進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)物質(zhì)財(cái)富的多少與人們的幸福之間的關(guān)系,我們通過“大調(diào)查”中連續(xù)4年的隨機(jī)大樣本城鄉(xiāng)居民調(diào)查數(shù)據(jù),從不同的家庭收入、家庭收入預(yù)期變化以及家庭金融財(cái)產(chǎn)變化等三個(gè)方面,對(duì)我國居民生活幸福感進(jìn)行研究分析。

高收入不一定最幸福

根據(jù)對(duì)答卷者定制“家庭年收入”為分組標(biāo)志進(jìn)行分組,組數(shù)確定為2萬元以下、2~5萬元、5~10萬元、10萬元以上4組。從連續(xù)4年的數(shù)據(jù)看,不同收入群體之間居民生活主觀幸福感相對(duì)穩(wěn)定,反映的趨勢(shì)基本相同。

從表1的2009年調(diào)查結(jié)果可以看出家庭收入與幸福感的關(guān)系:家庭收入越高,幸福感越強(qiáng);低收入家庭的幸福感明顯降低(我國目前低收入群體人數(shù)較多);收入對(duì)居民個(gè)體主觀幸福感影響明顯;最高收入群組的不幸?;蚝懿恍腋1戎孛黠@高于中上收入群組,說明收入達(dá)到一定水平后,收入對(duì)幸福感的作用變小,甚至出現(xiàn)負(fù)影響。

在圖1中,“很幸?!本€隨著收入的增加而升得非常明顯,“比較幸福”線是一條倒U形曲線、收入5~10萬元是最高點(diǎn),“一般”線是一條沿著收入的增加而下降的曲線,“很不幸福”線是一條兩頭高中間低的正U形曲線、收入為2~5萬元是最低點(diǎn)。說明高收入家庭兩極分化的比較大,即很幸福和很不幸福的比重都高,而感覺一般的比重相對(duì)少得多。

在我國現(xiàn)階段,家庭收入直接影響居民的幸福感,尤其是占總數(shù)近一半的2萬元以下的家庭,影響極為明顯;高收入家庭,收入對(duì)其幸福影響已經(jīng)很小,與中高收入家庭相近,但開始出現(xiàn)差距;同時(shí),收入的提高在不幸福和很不幸福人群中出現(xiàn)負(fù)影響,所以,高收入家庭的幸福感出現(xiàn)分化,“很幸?!焙汀安恍腋!眱深^的比例增大。

事業(yè)決定幸福觀

根據(jù)2009年“大調(diào)查”數(shù)據(jù)中幸福感與“2010年預(yù)期收入”的分析結(jié)果(圖2)可以看出:

個(gè)人主觀幸福感受預(yù)期收入影響明顯,預(yù)期收入增加的人中61.43%的人感覺幸福,而預(yù)期減少的人中只有29%的人感覺幸福,同樣,在感覺幸福的人中有71.74%的人預(yù)計(jì)收入增加,只有5.398%的人預(yù)計(jì)收入會(huì)減少。

在預(yù)期收入減低的人群中感覺不幸福的比例為28.65%,遠(yuǎn)高于預(yù)計(jì)增加的6.07%和預(yù)計(jì)持平的9.02%;同時(shí)從不幸福人群看,預(yù)期收入變化對(duì)其幸福感影響也很顯著。

愛投資者更幸福

為進(jìn)一步分析財(cái)富對(duì)幸福感的影響,我們還根據(jù)2008年調(diào)查結(jié)果(圖3)分析了家庭金融資產(chǎn)與幸福感之間的關(guān)系:

家庭金融資產(chǎn)變化對(duì)居民主觀幸福感也是影響明顯,感覺幸福的人中56.42%的家庭金融資產(chǎn)不同程度增加,感覺很幸福的人中62.42%資產(chǎn)增加,而家中資產(chǎn)增加的有70.2%的家庭感覺生活幸福,其中43.35%的人感覺很幸福,只有5.44%的人感覺不幸福;隨家庭金融資產(chǎn)的減少,生活感覺幸福的人逐漸減少,不幸福的人逐步增加。

為什么財(cái)富降低會(huì)對(duì)人們的幸福感有如此大的影響?曾獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的心理學(xué)家卡尼曼教授的研究表明,經(jīng)濟(jì)損失給人們帶來的沮喪要比同等數(shù)額的收入帶來的欣喜大得多。

綜上所述,家庭財(cái)富,尤其是家庭年收入和家庭金融資產(chǎn)是反映我國居民物質(zhì)生活條件的主要指標(biāo),較好的家庭財(cái)富狀況自然會(huì)提供一個(gè)較好的生存基礎(chǔ)和發(fā)展機(jī)會(huì),較差家庭財(cái)富的居民通常也是低收入家庭,他們會(huì)因物質(zhì)條件的限制,只能得到較低層次生活基礎(chǔ),成長、發(fā)展的機(jī)會(huì)也很少。所以,家庭財(cái)富是居民生活幸福必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ)。

盡管近年來我國低收入家庭的生活條件不斷改善,但目前低收入群體還相當(dāng)大。因此,增加居民收入依然是我國現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要任務(wù)。

金錢之外的幸福來源

研究表明,人們的健康狀況、年齡、教育程度等因素也會(huì)影響個(gè)人主觀幸福感,我們結(jié)合“大調(diào)查”數(shù)據(jù)分別加以討論。

老年人更幸福,年輕人幸福感低

從2006—2009年調(diào)查結(jié)果看,幸福感隨著年齡的增加而增加,連續(xù)4年數(shù)據(jù)(圖4)得出的結(jié)論基本一致。

60歲以上年齡組幸福感強(qiáng),說明大部分老年人會(huì)享受生活樂趣、頤養(yǎng)天年、安度晚年。這與老年人的知足、物質(zhì)需求低有關(guān),也與他們豁達(dá)心態(tài)有關(guān)。老年人經(jīng)過生活歷練,自我有較為清晰的認(rèn)知和比較客觀的評(píng)價(jià),更能以寬容的心態(tài)面對(duì)生活中的問題。

36~59歲年齡組幸福感居中,說明中年人正是事業(yè)、家庭、生活等方面的主力,能明顯享受自己的進(jìn)步以及對(duì)社會(huì)資源的掌控,體驗(yàn)更多的正向情感,同時(shí),繁重的工作家庭負(fù)擔(dān),也會(huì)造成較大的負(fù)面壓力,使之幸福感低于老年人。

18~36歲年齡組幸福感低,是與就業(yè)難、收入低直接相關(guān),與青年人的物質(zhì)生活期望和實(shí)際收入的差距大有關(guān)。

教育機(jī)會(huì)越多越幸福

國內(nèi)外均有學(xué)者的研究表明,教育程度與幸福體驗(yàn)成正比。從圖5表示的連續(xù)4年的調(diào)查數(shù)據(jù)來看:文化程度越高總體幸福感越強(qiáng),在很不幸福人群中低學(xué)歷比重最高,高學(xué)歷的比重最低。

教育程度與居民的主觀幸福感存在正相關(guān)性,這很可能是與現(xiàn)實(shí)社會(huì)中人們從較高的受教育程度中獲得的實(shí)際利益有關(guān),人們的受教育程度與其在社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)生活中所能得到的各種待遇和發(fā)展機(jī)會(huì)密切相關(guān),教育程度越高則總體的生存條件越好、發(fā)展機(jī)會(huì)越多,所以就會(huì)更多地體驗(yàn)幸福。

同時(shí),教育也使人獲得了感受和追求幸福的能力,教育的核心是文化知識(shí),人們通過掌握、運(yùn)用知識(shí)完善了自身的人格和智慧,從本質(zhì)上提升了人生的意義和價(jià)值,拓展了人類的快樂和幸福的意義。事實(shí)證明,受教育多的人可以優(yōu)先獲得良性發(fā)展的機(jī)會(huì)和條件,并且這種發(fā)展可能是可持續(xù)的,他們往往更幸福。

健康是幸福之基

2007年的“大調(diào)查”中曾詢問個(gè)人幸福的關(guān)鍵因素,調(diào)查結(jié)果(圖6)得到的排序是身體健康、收入穩(wěn)定、社會(huì)保障和社會(huì)關(guān)愛。但從不同幸福感群體的選項(xiàng)來看差異十分明顯,感覺幸福的群體更注重身體健康,而感覺不幸福的群體更關(guān)心社會(huì)保障和社會(huì)關(guān)愛。

身體健康是幸福的基礎(chǔ)。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,在感覺幸福的群體中首選健康的比率達(dá)到了60%。尤其是在我國社保和醫(yī)療保障還遠(yuǎn)不夠完善的情況下,身體健康就顯得尤為重要。與此同時(shí),還應(yīng)看到的是不幸福和很不幸福的人群更需要的是社會(huì)保障、社會(huì)關(guān)愛,這也說明影響幸福的不僅是財(cái)富和健康等物質(zhì)環(huán)境,社會(huì)福利、人際交往、社區(qū)建設(shè)、人文關(guān)懷等社會(huì)環(huán)境的改善更能直接降低“不幸”,從而增加幸福感。

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