各方影響

毀約讓多方都受傷

記者從廣西部分高校了解到，簽約后毀約的畢業(yè)生，多數(shù)是校內(nèi)各方面相對(duì)比較優(yōu)秀的學(xué)生，這些畢業(yè)生比其他畢業(yè)生有更多的資本去挑選更好的單位。

不過，這樣反復(fù)的毀約現(xiàn)象，不僅僅是用人單位有意見，對(duì)其他學(xué)生和學(xué)校也會(huì)帶來傷害。

廣西某高校文學(xué)院畢業(yè)生小彭就告訴記者，有一次她去面試一家很不錯(cuò)的國有企業(yè)，招聘人員聽說她是某高校的，當(dāng)場(chǎng)就跟她說：“去年我們也招了你們一個(gè)師兄進(jìn)來，結(jié)果不到一個(gè)月就毀約了。”招聘人員雖沒有明說不錄用她，但事后她確實(shí)也沒接到面試通知，讓她感覺到，師兄的毀約行為，在一定程度，會(huì)影響用人單位對(duì)她的信任。

廣西大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)科科長蔡立豐認(rèn)為，在毀約的過程中，學(xué)生、學(xué)校和用人單位都是受害者。學(xué)生要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)上的損失，用人單位要重新去其他院校補(bǔ)招人手?！岸鳛閷W(xué)校來說，要為學(xué)生們大面積毀約跟相關(guān)的用人單位進(jìn)行溝通和交流。因?yàn)閷W(xué)生們的舉動(dòng)嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)校聲譽(yù)。萬一這些單位以后不來參加招聘會(huì)，那對(duì)于學(xué)校來說是個(gè)大損失。”

專家建議

大學(xué)生要做好職業(yè)規(guī)劃

大學(xué)畢業(yè)生為何會(huì)出現(xiàn)未就業(yè)就先毀約的現(xiàn)象呢？廣西某高校團(tuán)委的寒濤老師表示，現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏職業(yè)規(guī)劃是造成毀約頻發(fā)的主要原因，他們對(duì)社會(huì)發(fā)展及用人單位需求狀況不了解，對(duì)自己的性格、興趣、特長、優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、潛能也缺乏科學(xué)分析，求職并沒有明確目標(biāo)。“不少學(xué)生毀約的原因，就是受不了在基層工作，但現(xiàn)在任何一家單位都不會(huì)讓一個(gè)大學(xué)生一進(jìn)來就做中高層人員?！?/p>

蔡立豐認(rèn)為，畢業(yè)生在求職前務(wù)必準(zhǔn)確評(píng)估自己掌握的專業(yè)知識(shí)和技能，弄清自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，在充分了解求職信息的基礎(chǔ)之上，結(jié)合當(dāng)前的職業(yè)機(jī)會(huì)來設(shè)定職業(yè)目標(biāo)，并制定短、中、長期的職業(yè)規(guī)劃。

她提倡畢業(yè)生與就業(yè)單位簽約要“三思而后行”。學(xué)生可以在簽約前多和老師、家長、同學(xué)溝通交流后再做決定。

來源：廣西新聞網(wǎng) 編輯：于姝楠

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