“大限將至”，備受公眾和學(xué)生家長關(guān)注的京滬粵異地高考方案到底何去何從？幾個月來，每逢周四，在北京西單大木倉胡同——教育部信訪辦偏僻的小院里，因為異地高考，“京籍家長”和“非京籍家長”激烈地表達著各自的觀點。

互聯(lián)網(wǎng)上，京籍人士將支持開放異地高考的家長稱之為“異鬧”，并明確表示，北京包括教育資源在內(nèi)的公共資源本來十分充裕，正是因為不斷涌入的外地人口，嚴重影響了本地居民的正當(dāng)權(quán)益，而開放異地高考則會使情況更加糟糕。

“非京籍家長”則認為，北京的發(fā)展離不開外地人口的貢獻，異地高考集中體現(xiàn)了這座城市對自己的歧視。在教育公平的大前提下，自己的孩子不能因為戶口而喪失更好的升學(xué)機會。

“一紙戶口能限制購房、限制搖號買車，這些我們都可以接受，但是關(guān)系到自己孩子的前途命運，我們就不能這樣等著！”教育部信訪辦門口，一位拿著請愿書的家長說。

近日，《中國經(jīng)濟周刊》采訪了北京兩個“家有考生”的不同戶籍家庭，了解異地高考對他們的改變。

京籍家長：“異地高考將帶給我們空前的壓力”

找到王波是在“2013高考論壇”。他在論壇上發(fā)表了一個“我想和‘異鬧’心平氣和談?wù)劇钡奶?，跟帖無數(shù)。

王波告訴《中國經(jīng)濟周刊》，教育部信訪辦門口的請愿活動自己也參加過幾次，但后來不再去了，因為那里“想表現(xiàn)自己或者出于各種目的想出名的人太多，有律師、社會活動家，還有‘奇裝異服’的小青年”，何況，2013年高考報名還是不允許“非京籍考生”報考，至少自己兒子考試的時候少了不少潛在的競爭對手。

王波坦言，異地高考給自己家庭帶來的是壓力。作為一名土生土長的北京人，他按部就班地上學(xué)、畢業(yè)、工作、結(jié)婚、生子，在孩子上學(xué)前，他還沒有太多顧慮，但現(xiàn)在他無時無刻不感到壓力，時常有種喘不過氣的感覺。“人口太多，在北京生活越來越多不便，如果異地高考的口子一開，帶來的壓力將是空前的?！?/p>

具體到教育層面，當(dāng)外地孩子還只是面對中考和高考壓力的時候，北京的孩子面對的是入托壓力、幼升小壓力、小升初壓力，中考和高考相對來說已經(jīng)是重壓后的緩沖了。這些壓力，對家長而言，就是能力、時間和財力。對孩子而言，就是耐力和體力。

“異地高考牽一發(fā)動全身，現(xiàn)有教育資源已不能滿足現(xiàn)有人口的需求。我們的孩子上小學(xué)要考試，所以從幼兒園就開始學(xué)英語，學(xué)奧數(shù)、學(xué)圍棋、學(xué)跳舞。進初中更是拼爹，拼孩子的毅力。除了交錢，還要看孩子有什么證書。有需求，就有市場，隨之而來的是民間辦學(xué)機構(gòu)如雨后春筍般地涌現(xiàn)，教師到處走穴。據(jù)我所知，小學(xué)生大部分都在上課外班，甚至個別孩子僅奧數(shù)班每周就報了4~5個，孩子家長更是生活在疲于奔命之中?！?/p>

王波說，自打兒子上小學(xué)起，他們夫婦就幾乎沒睡過一個懶覺，包括周末。因為兒子的英語較弱，從初中起，他就給兒子報了每周一、三、五晚自習(xí)后的“課外輔導(dǎo)”，周六日是奧數(shù)和航模的交叉進行。王波曾考慮過讓孩子學(xué)一門藝術(shù)，比如鋼琴、小提琴，但因為家庭經(jīng)濟條件所限，實在無力負擔(dān)每小時幾百元的課時費。

即便這樣，王波計算了一下，妻子每月7000元左右的工資都花在了孩子上學(xué)上。

日益枯竭的北京水資源、日益擁堵的交通、日益買不起的房子……在王波看來，北京再也承擔(dān)不起人口“日益增多”了。

王波說，之所以發(fā)帖子希望和“異鬧”心平氣和地談?wù)?，就是考慮到“非京籍家長”也分兩類人：一種是自己都無法立足，卻強拉硬拽地要孩子也待在北京；另一種是在北京工作了很久，盼望家庭團聚，盼望孩子可以在北京高考。

王波表示，自己支持后者，只是擔(dān)心政策推進得太快，變成“虎頭蛇尾”或是“半吊子工程”?！爱惖馗呖嫉目谧右婚_，恐怕很多人削尖了腦袋也要把孩子送到北京來學(xué)習(xí)，包括有錢的、有權(quán)的，結(jié)果恐怕就是真正在北京工作和生活的人的孩子沒學(xué)上了！” 王波激動地說，“這不是試驗品或是爛尾樓，這賭的是孩子的后半生、是一個家庭的希望！”

王波苦笑著說，兒子比自己想得開，曾公開反對自己去參加“請愿活動”，“沒必要。”兒子告訴王波，北京近幾年的高考錄取率都在80％以上，10個人里有8個能上大學(xué)，自己肯定沒問題。

但王波追求的是讓兒子不僅上大學(xué)，還要上好大學(xué)，上一本、上一本里的名校。對此，兒子更是不以為然，認為與其削尖腦袋進名校，不如選一個自己喜歡的專業(yè)。對于畢業(yè)后北京大學(xué)生依然面臨就業(yè)壓力的現(xiàn)狀，兒子說自己不排除先去二線城市打拼幾年的可能。