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李尚榮教學(xué)生跳繩(本網(wǎng)記者 張泉森 攝)
30載春秋,他托起大山的希望
在這個(gè)偏僻的小學(xué),李尚榮熬過了10000多個(gè)夜晚。30年來,他孜孜不倦、教書育人的風(fēng)格始終不變。在李尚榮的默默堅(jiān)守下,從這所普通農(nóng)村小學(xué)走出大山的學(xué)生近1000人。
1994年深秋,一天青泥河暴漲,阻斷了孩子回家的路。李尚榮將不能回去的孩子全部帶回家。原本就不寬敞的家,一下子擁擠來這么多孩子,年邁的爺爺、妻子與李尚榮徹夜未眠,為孩子們烘烤衣服,驅(qū)趕蚊蟲……類似這樣的事情,時(shí)有發(fā)生。30年來,他拄著拐杖走村串戶家訪,給輟學(xué)學(xué)生和家長(zhǎng)做工作,給成績(jī)差的孩子輔導(dǎo),他的身影跑遍了桂花村的溝溝寨寨。
在李尚榮的辛勤努力下,桂花村學(xué)齡兒童入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達(dá)到100%,教學(xué)質(zhì)量在山區(qū)歷次統(tǒng)考中名列前茅。由于他成績(jī)突出,1997年9月,被破格轉(zhuǎn)為公辦教師。
如今,他的學(xué)生王勇、張玲等人也從幼師等學(xué)校畢業(yè),接過了李老師手中的“粉筆”,在成縣廣大偏僻的山村里,幫助更多農(nóng)村孩子實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。學(xué)生宮瑜從成縣衛(wèi)校畢業(yè)后,回到村里擔(dān)任村醫(yī),提起老師,他如是說:“當(dāng)年學(xué)校老師更換頻繁,我的成績(jī)只要一下滑,李老師就會(huì)在每天放學(xué)后留下我來補(bǔ)課,他很有耐心,有些題目我經(jīng)常出錯(cuò),他反復(fù)教我,從來不打罵我。如果沒有當(dāng)年李老師的輔導(dǎo),就不會(huì)有我的今天?!?/p>
李尚榮不僅教小孩讀書,也教村民致富。他與村干部一起,主動(dòng)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技知識(shí),普及農(nóng)業(yè)科技知識(shí)、科學(xué)種田。在他影響下,桂花村的地膜玉米、大蒜,地栽黑木耳,香菇等已被列為成縣農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的試點(diǎn),李尚榮也因此被縣政府評(píng)為“勞?!薄ⅰ翱萍寄苁帧钡?。村民嘗到了科學(xué)種田的甜頭,都支持子女上學(xué)讀書。