附件一：樂高?教育簡(jiǎn)介

樂高教育隸屬于樂高集團(tuán)，1980年成立于丹麥，為全世界的教師和學(xué)生提供內(nèi)容豐富、具有挑戰(zhàn)性、趣味性和可操作性的學(xué)習(xí)工具和教學(xué)解決方案。

樂高教育的獨(dú)特學(xué)習(xí)理念、教學(xué)指導(dǎo)、小組作業(yè)、教師培訓(xùn)、安全環(huán)保的學(xué)具、趣味性的比賽方式，使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)意力和想象力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、解決問題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等，幫助他們從容應(yīng)對(duì)21世紀(jì)所帶來的新挑戰(zhàn)。

樂高教育學(xué)習(xí)方案根據(jù)不同年齡（3-16歲）特點(diǎn)設(shè)計(jì)，涉及學(xué)科內(nèi)容包括科學(xué)、技術(shù)、 數(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)、社會(huì)學(xué)等，既適用于課堂教學(xué)，也可以作為課外活動(dòng)和技能培訓(xùn)內(nèi)容。

樂高教育相信只需給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，每個(gè)孩子都能成功。

樂高?教育大事記

1980年成立于丹麥,隸屬于樂高集團(tuán)

1986年與麻省理工正式開始合作,研發(fā)機(jī)器人及其相關(guān)課程

1998年推出樂高教育第一代機(jī)器人，推出4個(gè)月即銷售出8萬套，成為樂高教育明星產(chǎn)品

2006年在中國開設(shè)第一家樂高活動(dòng)中心

2010年與中國教育部簽訂“技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”合作協(xié)議

2013年推出樂高教育第三代機(jī)器人EV3

樂高?教育在中國

從2011年起，樂高教育在中國設(shè)立常駐辦事機(jī)構(gòu)，幫助中國的學(xué)校、老師、學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)一步了解樂高教育的理念，提供更符合本土教育需求的解決方案。

樂高教育中國活動(dòng)發(fā)布網(wǎng)站 www.ilego.com.cn/education

樂高教育網(wǎng)站 www.legoeducation.com

樂高教育活動(dòng)熱線：400-803-0323

樂高教育咨詢郵箱：ChinaLe@LEGO.com

附件二：技術(shù)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃

2010年，中華人民共和國教育部（以下簡(jiǎn)稱“教育部”）與樂高集團(tuán)及樂高基金會(huì)（LEGO System A/S and The LEGO Foundation，以下簡(jiǎn)稱“樂高”）共同就技術(shù)教育應(yīng)用普及、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室器材規(guī)劃建設(shè)等方面開展合作研究，啟動(dòng)了“技術(shù)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”（以下簡(jiǎn)稱“技術(shù)教育”項(xiàng)目）。該項(xiàng)目對(duì)于改進(jìn)我國中小學(xué)校技術(shù)教育的器材配備、提高中小學(xué)校實(shí)施技術(shù)教育的能力、增進(jìn)中小學(xué)生的基本技術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力起到重要作用。未來，將有更多的教師與學(xué)生參與并收益于此項(xiàng)目。

截至目前，該項(xiàng)目已經(jīng)為全國各地200所高中、100所初中和100所小學(xué)提供樂高教育器材，建設(shè)了科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室和通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，并引入樂高教育“做中學(xué)”的理念，圍繞課堂教學(xué)開展了一系列科學(xué)探究創(chuàng)新活動(dòng)，為項(xiàng)目學(xué)校的400名骨干教師提供了培訓(xùn)，創(chuàng)立了48家“技術(shù)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地”，將創(chuàng)新教育方法介紹給國內(nèi)教師，幫助學(xué)校將傳統(tǒng)課堂打造成師生們樂于動(dòng)手、樂于討論、樂于分享的開心樂園。

2013年9月，教育部袁貴仁部長(zhǎng)在會(huì)見丹麥科學(xué)創(chuàng)新高等教育部部長(zhǎng)歐德格（Morten Stergaard）時(shí)也對(duì)合作項(xiàng)目給予了充分肯定。