2015年重慶市全科教師將進一步擴大招生。昨日，在重慶第二師范學院小學全科人才培養(yǎng)研討會上，市教委師范處處長李源田透露，明年全市全科教師招生計劃將增至1500—1600人。

2013年4月，我市啟動了首批農(nóng)村中小學全科教師培養(yǎng)工作。重慶第二師范學院第一批全科教師專業(yè)有245名同學。一年半來，這個全新的專業(yè)采用了全新的教學模式。重慶第二師范學院教師教育學院院長江凈帆介紹，全科教師采取“四年一貫遞進式”校外實踐教學體系，學生第一年“見習”，第二年“助教”，第三年“試做”，第四年“頂崗”。學生每年要參加校外實踐基地為期2周的體驗式課程學習并駐校生活，全程接受基地一線老師的教學指導和學分認證。

江北區(qū)進修學院院長李大圣認為，全科教師不應著眼于“什么都要學”，而要著眼于“什么都會學”、“什么都學得會”。

巴蜀小學校長馬宏的看法是，現(xiàn)在的全科是“被全科”，其實全科教師不僅是村小的需求，城市小學同樣也很需要。她建議開啟“新中師”模式，打造綜合型教師。教學采取“1+1+1”，即一門獨立精專的學科，一項選修的興趣、優(yōu)勢，一位導師指導并自主開發(fā)研究一個課程設(shè)計。

重慶第二師范學院院長杜惠平說，基于大家對全科老師的討論，未來將反思現(xiàn)有小學教育的問題，培養(yǎng)應用型人才。