虎媽、狼爸、鷹爸……家長(zhǎng)何必要學(xué)“怪獸”

2012-02-20 07:26:36 來源:新華每日電訊
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虎媽、狼爸、鷹爸……家長(zhǎng)何必要學(xué)“怪獸”

  資料圖片

  該怎么教育孩子?人類的手段似乎已經(jīng)無能為力?;尅⒗前?、鷹爸……越來越多的家長(zhǎng)嘗試從動(dòng)物行為中尋找靈感,并從中提煉出“嚴(yán)厲管教”“棍棒體罰”“極限訓(xùn)練”等教育理念,手段雖然殘忍,但效果似乎明顯。一時(shí)間,虎媽狼爸們邀約不斷、講座爆滿、書籍熱銷,動(dòng)物教育學(xué)洶涌而來!

  人類一直在向動(dòng)物學(xué)習(xí)。從源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的五禽戲,到方興未艾的仿生學(xué),動(dòng)物已經(jīng)成為人類獲取知識(shí)和技術(shù)的一個(gè)重要源頭。也許是受此啟發(fā),動(dòng)物教育學(xué)開始日益流行?;屩朴啞翱颇咳珒?yōu)、不準(zhǔn)參加玩伴聚會(huì)”等10條嚴(yán)厲家規(guī);狼爸提出“三天一頓打,孩子上北大”;鷹爸對(duì)幼兒進(jìn)行極端的老鷹式訓(xùn)練,“孩子要么像鷹一樣翱翔藍(lán)天,要么失足掉下懸崖”。

  最近,香港一位母親寫的《怪獸家長(zhǎng)》一書風(fēng)靡亞洲,書中講述香港家長(zhǎng)“像怪獸一樣逼迫孩子學(xué)習(xí)”的場(chǎng)景令人唏噓。奧數(shù)、語法、英語、音樂、美術(shù)、跆拳道……和內(nèi)地相比,香港的家長(zhǎng)“毫不遜色”。

  也許很多家長(zhǎng)心里有這樣一桿秤:如果說社會(huì)角色有鳳凰、老鷹和家雞,那我的孩子最好成為鳳凰,最不濟(jì)也應(yīng)該是老鷹,家雞就讓別家的孩子當(dāng)吧!但是,如果你的孩子天生適合當(dāng)家雞,如果硬要學(xué)會(huì)飛行可能會(huì)付出生命的代價(jià),而順其本心則可能成為家雞中最出色的一個(gè),還附帶“快樂、健康”等額外收益,作為家長(zhǎng)的你,會(huì)如何選擇?

  當(dāng)然,動(dòng)物教育學(xué)并非一無是處,其中蘊(yùn)含的“逆境訓(xùn)練”等合理因素應(yīng)該大力弘揚(yáng)。但如果家長(zhǎng)走向極端,真把孩子當(dāng)“動(dòng)物”一樣教育,追求極端式訓(xùn)練效果,那可真是追本逐末、緣木求魚了!

來源:新華每日電訊 編輯:馬原

編輯: 馬原  標(biāo)簽: 怪獸 動(dòng)物 家雞 教育學(xué) 怪獸家長(zhǎng)  

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