學(xué)校呼吁嚴(yán)懲兇手

事發(fā)一個(gè)月后，昭通衛(wèi)生學(xué)校出具了一份全校師生呼吁依法嚴(yán)懲兇手的請(qǐng)?jiān)笗?shū)。

請(qǐng)?jiān)笗?shū)中提到，吳倩是護(hù)理27班的學(xué)生，她的慘死，使班里少了一名好學(xué)生。全班60人，吳倩一直擔(dān)任班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)成員。兩年讀書(shū)期間，吳倩在班級(jí)管理工作方面非常出色，具有出色的組織和管理能力，學(xué)習(xí)刻苦努力，每個(gè)學(xué)期都能拿到獎(jiǎng)學(xué)金。尊敬老師，遵守學(xué)校紀(jì)律，與同學(xué)相處非常融洽，深受老師和學(xué)生的喜愛(ài)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

作為學(xué)校，昭通衛(wèi)生學(xué)校請(qǐng)求公檢法司各職能部門(mén)利用法律手段嚴(yán)懲兇手，還學(xué)生一個(gè)平安的讀書(shū)環(huán)境，給在校師生一個(gè)安全感。

此外，昭通市認(rèn)識(shí)吳倩的700余名老師、學(xué)生及吳倩所在村的父老鄉(xiāng)親，也聯(lián)名寫(xiě)下請(qǐng)?jiān)笗?shū)，希望嚴(yán)懲兇手。

一審兇手被判死刑

案發(fā)后，昭通市人民檢察院指控賽銳涉嫌故意殺人罪。

昭通市人民法院開(kāi)庭審理此案，吳倩的父母在法庭上明確表示放棄附帶民事賠償，希望法院判處賽銳死刑。賽銳及其辯護(hù)人則辯稱，賽銳與吳倩因感情問(wèn)題起糾紛，且賽銳本人有自首情節(jié)，希望法院能從輕或減輕處罰。

2009年5月，昭通市中級(jí)人民法院經(jīng)過(guò)審理，認(rèn)為被告人賽銳雖在被追捕過(guò)程中向警方投案，但他的作案手段特別殘忍，情節(jié)極其惡劣，社會(huì)影響極壞，罪行極其嚴(yán)重，依法不應(yīng)從輕處罰。辯護(hù)人所提被告人投案自首情節(jié)的辯護(hù)意見(jiàn)成立，但請(qǐng)求從輕處罰的意見(jiàn)及其他辯護(hù)意見(jiàn)不成立。

經(jīng)審理，昭通市中級(jí)人民法院以故意殺人罪判處賽銳死刑，剝奪政治權(quán)利終身。

上訴

死者家屬稱，被告人一方揚(yáng)言用錢(qián)擺平此事

案發(fā)后，吳倩的父母沒(méi)得到一分賠償?！拔ㄒ荒茏屓藢捨康睦碛墒?，昭通市中級(jí)人民法院判處賽銳死刑?！钡珡埥B瓊說(shuō)，遺憾的是，拿到一審判決不久后，他們便聽(tīng)聞賽銳已向云南省高院提起上訴。

“一次，我們?nèi)?fù)印材料，無(wú)意中聽(tīng)說(shuō)，賽銳那方竟然說(shuō)沒(méi)啥了不起，無(wú)非是死了個(gè)農(nóng)村姑娘，花上那么點(diǎn)錢(qián)，沒(méi)有擺不平的事，就是花再多的錢(qián)也要打通各個(gè)環(huán)節(jié)，讓省高院改為死緩。再過(guò)兩年活動(dòng)一下就出來(lái)了……（注：張紹瓊的這個(gè)說(shuō)法并未從有關(guān)部門(mén)得到證實(shí)）”張紹瓊說(shuō)，在復(fù)印店里，她根本不敢相信自己的耳朵?！坝绕浜髞?lái)經(jīng)過(guò)了解得知，賽銳家本身經(jīng)濟(jì)條件不錯(cuò)，而且在法院有親戚。”這時(shí)，他們唯一能做的，就是不停地將自己的想法和心聲寫(xiě)成書(shū)面材料寄到云南省高院、云南省委政法委等各相關(guān)部門(mén)。用張紹瓊的話說(shuō)：“其實(shí)我們對(duì)法律程序上的事，什么也不懂，我們就是將自己的想法寫(xiě)下來(lái)，和他們談?wù)勑?，希望相關(guān)部門(mén)能引起重視?！?/p>