作家紛紛進(jìn)大學(xué)當(dāng)教授 專家稱可激活高校氛圍

2012-03-22 09:02:24 來(lái)源:北京日?qǐng)?bào)
打印文章   發(fā)送給我好友

“我們都上了聞一知一的當(dāng)”

“我們這個(gè)專業(yè)最需要的就是激情,當(dāng)我們把作品僅僅當(dāng)成學(xué)生作業(yè),去換取分?jǐn)?shù)或?qū)W分時(shí),我們對(duì)創(chuàng)作永遠(yuǎn)提不起興趣?!敝袊?guó)傳媒大學(xué)戲劇影視學(xué)院碩士研究生張牧表示,正是王剛,讓他們“觸摸”到劇本創(chuàng)作的實(shí)際,進(jìn)而感覺(jué)創(chuàng)作“不再是那么遠(yuǎn)的事兒”。

為了完成王剛老師布置的作業(yè),凌晨?jī)牲c(diǎn)多了,張牧還在觀看《失戀33天》,從中挑問(wèn)題、找毛病,“其實(shí),這個(gè)作業(yè)要想糊弄也很容易,找找網(wǎng)友說(shuō)了些什么問(wèn)題就成,但我沒(méi)有那么做?!?/p>

而劉震云的講座,則改變了學(xué)生對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí)。

長(zhǎng)期以來(lái),文學(xué)院沒(méi)有作家,文學(xué)漸漸變成了教授口袋里的教案,變成了教材上條分縷析的知識(shí)點(diǎn)?!霸诖髮W(xué)校園里,已經(jīng)多少年沒(méi)有沈從文的影子,沒(méi)有張愛(ài)玲的影子,甚至蕭紅的寫作,都變得不那么重要。但現(xiàn)在的情況可大不一樣了?!遍愡B科提醒到,因?yàn)樽骷业牡絹?lái),“文學(xué)”在校園里的地位發(fā)生了變化,“也許我們從文學(xué)史上學(xué)到的作家今天看來(lái)并沒(méi)有那么偉大,沒(méi)有進(jìn)入文學(xué)史的作家,他的寫作卻可能更有意義,作家常常會(huì)講被文學(xué)史忽略的東西。這里面沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),只是給他們提供一個(gè)不同于教材的、更為新鮮的視角?!?/p>

朱杉對(duì)此深有感觸。根據(jù)教科書上的解釋,文學(xué)通常被認(rèn)為是生活的復(fù)制,比如它反映了生活,揭示了生活?!斑@樣的闡釋其實(shí)很難服眾,如果它是生活的復(fù)制,我們?yōu)楹我次膶W(xué),直接到街上看生活不就完了?”她坦言,“文學(xué)可以把生命凝固在時(shí)空里,這便是它存在的理由”。

而劉震云對(duì)聞一知一的尖銳批評(píng),更讓她和同學(xué)們有幡然醒悟之感:“我讀了將近二十年書,基本上都是聞一知一。老師教什么我就學(xué)什么,自己很少主動(dòng)去考慮‘一’以外的東西,而且只知道‘一’,不能靈活運(yùn)用?!敝焐家庾R(shí)到,習(xí)慣于聞一知一,做不到聞一知十、觸類旁通,這是教育制度強(qiáng)加給自己的一把鎖,“不擺脫它,就意味著自己一輩子都將與想象力和創(chuàng)造力無(wú)緣。”

對(duì)現(xiàn)行大學(xué)體制的矯正

“如今高校的教學(xué)氛圍,太需要激活一下了?!濒斞肝膶W(xué)院副院長(zhǎng)施戰(zhàn)軍此前在大學(xué)呆了將近20年,他直言,“現(xiàn)在的學(xué)生不愿意動(dòng)腦筋,只想要簡(jiǎn)單、清晰的結(jié)論,這其實(shí)是教育體制所致。從小學(xué)開始,老師的教育就是標(biāo)準(zhǔn)答案式的教育,一段話讓你分析,似乎很激發(fā)主動(dòng)性,但結(jié)論卻是板上釘釘?shù)?。到了大學(xué),還是老師講,學(xué)生記,最后按照老師講的內(nèi)容去考試,‘聞一知一’,對(duì)于他們就像吃飯睡覺(jué)一樣自然?!?/p>

這種局面的形成,顯然和整個(gè)大學(xué)的考核機(jī)制和評(píng)估體系是相關(guān)的。更可怕的是,包括文學(xué)院在內(nèi)的人文學(xué)科也被納入到這一“數(shù)字的監(jiān)獄”。

“文史哲用這個(gè)方法是評(píng)估不出來(lái)的?!敝袊?guó)人民大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)孫郁如是說(shuō)。閻連科也認(rèn)為,人文的東西,最重要的是讓人去感受,而不是量化;讓人去一天一天地養(yǎng)成,而不是一時(shí)一刻就立竿見(jiàn)影,“人文是要流到血液中去的,而不是穿在衣服上,正因?yàn)橐鞯窖豪铮圆荒芰炕?,不能一眼就看到底。所有可以立竿?jiàn)影的人文,一定是荒謬的人文?!?/p>

事實(shí)上,由于長(zhǎng)期惟量化指標(biāo)、尤其是惟論文馬首是瞻,當(dāng)下大學(xué)的文化生態(tài)已然出現(xiàn)很大問(wèn)題。孫郁注意到,中國(guó)現(xiàn)在的論文,已經(jīng)成為一種八股,它里邊的信息量有限,而且是在克隆別人,或是引用前人的一些成果,自己獨(dú)創(chuàng)性的東西不很多,而且,大多數(shù)文章食之無(wú)味,毫無(wú)思想溫度和精神溫度。

具體到文史哲等領(lǐng)域,他認(rèn)為,除了對(duì)知識(shí)遺產(chǎn)的繼承,更為關(guān)鍵的是,我們能否在與古人對(duì)話的同時(shí),跟現(xiàn)實(shí)對(duì)話,和我們自己的生命對(duì)話,“流水線成批量生產(chǎn)的論文,很多只是一種學(xué)術(shù)垃圾,他們的問(wèn)題意識(shí)不是建立在對(duì)文化、對(duì)現(xiàn)實(shí)、對(duì)人性最深切的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,這是一個(gè)大問(wèn)題?!?/p>

由于考評(píng)體制的限制,如今,只有格非、曹文軒等數(shù)位學(xué)者型作家能在大學(xué)立足,而更多的人,在此幾乎沒(méi)有立足之地?!拔膶W(xué)院里應(yīng)該有文學(xué),這正是我們當(dāng)初引進(jìn)作家最基本的動(dòng)機(jī)。有創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的人和有學(xué)理思考的人結(jié)合在一起,可能會(huì)使我們的文化生態(tài)更加活躍和豐富?!睂O郁透露,人大文學(xué)院希望以此為契機(jī),去探索大學(xué)文學(xué)教學(xué)的全新模式。

“將作家引入大學(xué),而且,并不將其納入統(tǒng)一的評(píng)估體系之內(nèi),這將有可能打開一道缺口,給人文留下呼吸的空間?!笔?zhàn)軍說(shuō)。

編輯: 于姝楠  標(biāo)簽: 劉震云 文學(xué)教學(xué) 高校 文學(xué) 學(xué)術(shù)垃圾  

精彩熱圖

長(zhǎng)春:拖著房車接媳婦(組圖)

你吃不到的麥當(dāng)勞特供

 
 
精品无码久久久久久尤物,99视频这有这里有精品,国产UU精品无码视频,女同精品一区二区网站